پديد آورندگان :
شاه‌پسند، محمد‌رضا سازمان تحقيقات، آموزش و ترويج كشاورزي - مركز تحقيقات و آموزش كشاورزي و منابع طبيعي، استان كرمانشاه، ايران , علي پور، حسن سازمان تحقيقات، آموزش و ترويج كشاورزي،ايران , نعمتي، عادل سازمان تحقيقات، آموزش و ترويج كشاورزي، - مركز تحقيقات و آموزش كشاورزي و منابع طبيعي، استان كرمانشاه، ايران , بخشي جهرمي، آرمان سازمان تحقيقات، آموزش و ترويج كشاورزي، - مركز تحقيقات و آموزش كشاورزي و منابع طبيعي، استان فارس، ايران , يعقوبي، وحيد سازمان تحقيقات، آموزش و ترويج كشاورزي، - مركز تحقيقات و آموزش كشاورزي و منابع طبيعي، استان خوزستان، ايران , حسين پور، باقر سازمان تحقيقات، آموزش و ترويج كشاورزي، - مركز تحقيقات و آموزش كشاورزي و منابع طبيعي، استان آذربايجان غربي، ايران
چكيده فارسي :
اين پژوهش با هدف سنجش ديدگاه مروجان نسبت به شايستگي هاي موردنياز در پهن هي عملياتي ترويج كشاورزي با روش توصيفي همبستگي تدوين شده است. جامعه آماري تحقيق شامل 8000 تن از مروجان مسئول پهنه كشور بودند كه بر مبناي قطب بندي وزارت جهاد كشاورزي ) 5 قطب( از هر قطب يك استان شامل، استا نهاي آذربايجان غربي، تهران، فارس، خوزستان و كرمانشاه انتخاب شدند. در استان هاي انتخاب شده نيز نمونه هاي آماري بر اساس پراكنش مروجان در مراكز دهستان هر شهرستان و به روش تصادفي متناسب با بزرگي تعيين شدند، كه 448 پرسشنامه تكميل شده مورد تحليل قرار گرفت. به منظور جمع آوري داده ها، از پرسشنامه بهر ه گيري شد كه، بخش اول ويژگي هاي جمعيت شناختي همچون، جنسيت، سن و ميزان تحصيلات، رشته تحصيلي و سابقه فعاليت در بخش ترويج كشاورزي، بخش دوم ويژگيهاي اجتماعي و بخش سوم نيز ويژگيهاي آموزشي مروجان را مورد سنجش قرار ميدهد، بخش چهارم نيز ميزان اطلاعات پاسخگويان از قابليتهاي ترويجي را مورد سنجش قرار ميدهد، براي سنجش ويژگيهاي حرفه اي و دموگرافيك از 12 سوال و براي سنجش صلاحيت هاي حرفه اي 45 گويه )طيف 5 مرحله اي ليكرت( مورد استفاده قرار گرفت. به منظور تعيين روايي پرسشنامه تحقيق از روايي شكلي توسط پانل متخصصان و روايي تشخيصي AVE( ( و به منظور محاسبه قابليت پايايي نيز از آلفاي كرونباخ و پايايي تركيبي ) CR ( استفاده شد. نتايج حاصل از تحقيق نشان داد كه در حوزه آشنايي با صلاحيت هاي حرفه اي مروجان دانشي در حد متوسط به بالا داشتند ولي دانش به نسبت بالايي در زمينه تخصصي زراعت، انجام و هدايت نيازسنجي، سازماندهي روزهاي مزرعه، اولويت بندي نيازها و مسئل هها و هدايت مشاهد ه هاي شركت كنندگان داشتند. همچنين آشنايي مروجان با حوزه هاي مديريت تعارض، انجام روش گروه اسمي، ايجاد انجمن هاي اجتماعي، اجراي تمرين هاي طوفان مغزي و حوزه تخصصي شيلات بسيار كم است و اين موارد بايد در اولويت نخست توانمندسازي قرار گيرد. تحليل عاملي اكتشافي نشان داد كه متغيرهاي مرتبط با صلاحيت هاي حرفه اي برمبناي مقدار ويژه در 7 عامل)برنامه ريزي، اجرا، ارزشيابي، تخصصي فني، عمومي، تخصصي توليدي و ارتباطي- اجتماعي(، طبقه بندي شدند، كه در مجموع حدود 200 / 62 درصد از كل واريانس را تبيين كردند. نتيجه رگرسيون همزمان نيز نشان داد كه متغيرهاي ميزان تحصيلات، ميزان تماس با كارشناسان شهرستان، ميزان تماس با محققان و علاقه به حرفه مروجي به صورت معناداري صلاحيت هاي مروجان را پيش بيني مي كنند.
چكيده لاتين :
The goal of this study was analyzing and determining the professional competencies of the extension agents responsible for the area, by descriptive correlation method. The statistical population of the study was the extension agents who were selected based on polarization (5 poles). A questionnaire was the main tool for collecting data, which measured the opinion of extension agents (in five provinces; Tehran, Khuzestan, Kermanshah, Fars and West Azerbaijan) in the field of professional competencies knowledge and familiarity based on the new conditions of extension system and expectations of the Ministry of Jihad Agriculture. Some educational and social characteristics of the extension agents were also assessed. The results showed that in the field of familiarity with the professional competencies, they had moderate to high knowledge, but they had relatively high knowledge in the field of agronomy, conducting needs assessments, organizing farm days, prioritizing needs and problems and guiding participants' observations. Extension agents were also unfamiliar with the areas of conflict management, nominal grouping, social networking, brainstorming, and fisheries. These should be the first priority of empowerment. Factor analysis showed that the variables related to professional competencies were classified based on the specific value into 7 factors (planning, implementation, evaluation, technical specialization, general, production specialized and communication-social), which in total explained about 62.200% of the total variance. The regression results show that the variables of education level, contact with city experts, contact with researchers and interest in the profession of extension agent significantly predict the competencies.
