طراحي و اعتبار بخشي الگوي بالندگي اخلاقي اعضاي هيات علمي و مدرسان دانشگاه فرهنگيان

زمينه: هدف پژوهش حاضر طراحي و اعتبار بخشي الگوي بالندگي اخلاقي اعضاي هيات علمي و مدرسان دانشگاه فرهنگيان مي باشد. روش: پژوهش حاضر از نوع كاربردي و آميخته اكتشافي مي باشد. در بخش كيفي جامعه آماري اساتيد دانشگاه فرهنگيان بودند كه در زمينه بالندگي سازماني تخصص داشتند كه از طريق نمونه گيري هدفمند 12 نفر از آنها به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار مصاحبه نيمه ساختاريافته بود و تحليل داده ها بر اساس روش كدگذاري سيستماتيك انجام گرفت. در بخش كمي، جامعه اساتيد دانشگاه فرهنگيان بودند كه با روش نمونه گيري تصادفي خوشه اي چند مرحله اي 260 نفر از آنها به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل دو پرسشنامه محقق ساخته بالندگي اخلاقي اساتيد و مقايسات زوجي بوده است. آزمون هاي مورد استفاده آماري شامل تحليل عاملي تائيدي، تي تك نمونه اي و تحليل سلسله مراتبي بود. يافته‌ها: يافته هاي بخش كيفي شامل مقوله هاي: تعاملات انساني، ويژگي هاي شخصيتي، جديت در كار، رعايت قوانين و شناخت فراگيران بوده و اعتبار الگوي مفهومي توسط نيكويي برازش تائيد گرديد. هم چنين سطح موجود بالندگي اخلاقي از لحاظ مولفه هاي تعاملات انساني، ويژگي هاي شخصيتي و رعايت قوانين در سطح مطلوب و مولفه هاي جديت در كار و شناخت فراگيران در سطح نسبتاً مطلوبي قرار داشت. يافته ديگر اين كه مولفه هاي بالندگي اخلاقي از نظر اهميت به ترتيب تعاملات انساني، جديت دركار، ويژگي هاي شخصيتي، شناخت فراگيران و رعايت قوانين، تعيين گرديد. نتيجه‌گيري: با توجه به نتايج آماري، طراحي و اعتبارسنجي الگوي بالندگي اخلاقي اساتيد دانشگاه فرهنگيان به دست آمده و وضعيت موجود بالندگي اخلاقي و ميزان اهميت مولفه هاي آن شناسايي گرديد.