واكاوي و تدوين كدهاي اخلاقي برنامه درسي كار و فناوري

هدف اين پژوهش شناسايي و تدوين كدهاي اخلاقي برنامه درسي كار و فناوري دوره اول متوسطه از نگاه معلمان است. براي دستيابي به اين هدف از روش پديدارشناسانه بهره گرفته شد. جامعه پژوهش، شامل معلمان سرگروه درس كار و فناوري بود. براي نمونه‌گيري از روش هدفمند از نوع معياري استفاده شد و با 13 نفر شركت‌كننده در پژوهش مصاحبه نيمه ساختاريافته تا حد اشباع انجام شد. سپس براي تجزيه ‌و تحليل داده‌ها از روش كدگذاري سه مرحله‌اي (باز، محوري و گزينشي) استفاده شد. يافته‌ها نشان داد در مجموع كدهاي اخلاقي برنامه درسي كار و فناوري از نظر معلمان، دو مقوله اصلي و دوازده مقوله فرعي؛ كدهاي اخلاقي كار (مسئوليت پذيري، عدل و انصاف، صداقت و درستكاري، امانتداري و كسب روزي حلال) و كدهاي اخلاقي فناوري (مالكيت فكري، كپي‌رايت، امنيت اطلاعات، حريم خصوصي، دسترسي، صحت و درستي اطلاعات و آداب و معاشرت شبكه‌اي) را شامل مي‌شود. لذا بنا به اهميت موضوعات اخلاق كار و فناوري  ضرورت دارد كه كدهاي اخلاقي اشاره شده در اين پژوهش مورد توجه جدي برنامه‌ريزان درسي كار و فناوري براي تدوين برنامه‌اي منسجم و همچنين معلمان در امر ياد دهي يادگيري قرار بگيرد.