ساخت و اعتباريابي ابزار سنجش مربي‌گري سازماني براي مديران دانشگاه آزاد اسلامي ايران

هدف: هدف پژوهش حاضر، ساخت و اعتباريابي ابزار سنجش مربي‌گري سازماني براي مديران دانشگاه‌‌‌هاي كشور بود. روش شناسي: روش پژوهش حاضر توصيفي از نوع پيمايشي بود و جامعه آماري شامل مديران مياني دانشگاه‌هاي آزاد اسلامي ايران در سال تحصيلي 99-1398 بود. روش نمونه‌گيري تصادفي مرحله‌اي بود. پژوهشگر با تحليل منابع معتبر علمي با محوريت مربي‌گري سازماني و مديريتي با دريافت نظر متخصصان، گويه‌هاي ابزار سنجش مربي‌گري سازماني را تهيه كرد و سپس پرسشنامه توسط 100 نفر از مديران مياني دانشگاه‌هاي‌ آزاد اسلامي كشور بر اساس تعداد آن‌ها در نمودار سازماني 5 دانشگاه، اجرا گرديد. جهت تجزيه‌وتحليل داده‌ها از تكنيك تحليل عاملي تاييدي و رويكرد مدل‌سازي معادله ساختاري واريانس محور با استفاده از نرم افزارهاي SPSSنسخه 23 وSmart PLS 3 استفاده شد. يافته ها: پرسشنامه محقق ساخته با 50 گويه براي سنجش مربي‌گري مديران دانشگاهي طراحي و ساخته شد. روايي همگرا براي همه گويه‌هاي پرسشنامه بالاتر از 0.5 و در نتيجه قابل قبول بود. مقادير ضريب آلفاي كرونباخ بدست آمده براي تمام گويه‌ها بزرگتر از 0.7 بدست آمد كه نشان دهنده دقت اندازه گيري بالاي ابزار سنجش مربي‌گري مديران دانشگاه‌ها بود و در نهايت همه گويه‌هاي‌ پرسشنامه مورد تاييد قرار گرفتند. بحث و نتيجه گيري: بر اساس يافته‌هاي حاصل، مديران دانشگاه ميتوانند از پرسشنامه طراحي شده به عنوان ابزاري مناسب براي سنجش مربي‌گري به منظور توسعه عملكرد كاركنان و ارتقاي مهارت‌هاي مديريتي و رهبري خود در سازمان استفاده كنند.