آموزش كارآفرينانه؛ چيستي، چرايي و چگونگي انجام آن

در گذشته باور بر اين بود كه كارآفرينان داراي ويژگي ذاتي هستند و اين ويژگي ها مانند خلاقيت، مهارت تعامل انساني و ريسك پذيري همراه آنان متولد مي گردد. بنابرين فرض اصلي اين بود كه كارآفريني از طريق آموزش حاصل نمي شود. اما امروزه كارآفريني بعنوان يك رشته علمي شناخته شده است و از طريق آموزش بايد دانش آن كسب گردد. در مقاله حاضر سه سوال اصلي مطرح است؛ 1) آموزش كارآفريني چيست؟ 2) چرا آموزش كارآفريني اهميت دارد؟ 3) آموزش كارآفريني چگونه انجام مي شود؟ اين مقاله به شيوه مروري انجام شده است. براي يافتن مستندات مرتبط با سه سوال در پايگاه گوگل اسكولار و پايگاه جهاد دانشگاهي با استفاده از كلمات كليدي تعداد بيش از 22 مقاله مرتبط بررسي شد. اين مقاله در سه قسمت به همراه مدلهاي جامعي ارائه شده است. در قسمت اول به مفهوم آموزش كارآفرينانه و واژه هاي مرتبط با آن پرداخته مي شود. در قسمت دوم چرايي و اهميت آموزش كارآفرينانه بيان مي گردد و در قسمت سوم چگونگي انجام آموزش كارآفرينانه در قالب مدل رفتاري آژن ارائه مي شود. سپس يك ابزار ايجاد ارزش و كارافريني با نام نظريه امكان گرايي معرفي گرديد. نهايتا بر مبناي نتايج تحقيق جمع بندي و پيشنهاداتي ارائه شد.