مطالعۀ پديدارشناختي تجربۀ زيستۀ خانوادۀ ايراني در دوران قرنطينۀ كرونا

Phenomenological Study of the Lived Experience of the Iranian Family During the Covid-19 Quarantine

قرنطينه، ناشي از كرونا براي مدتي مشخص بخشي از خانواده‌هاي ايراني را با خود درگير كرد. بديع ‌بودن اين وضعيت در نسبت با زندگي مدرن و تقاطعي كه با مخاطرات ناگهاني اين عصر دارد؛ مي‌تواند زمينه‌ساز بروز و ظهور رفتارها، كنش‌ها واكنش‌هايي در خانواده‌هاي درگير با قرنطينه شود. مطالعۀ تجربۀ زيستۀ اين دسته از خانواده‌ها امكان شناخت ظرفيت‌ها، مسائل و ابعاد فردي و اجتماعي خانوادۀ ايراني را فراهم مي‌كند. نويسندگان اين مقاله با هدف «مطالعۀ تجربۀ زيستۀ خانوادۀ ايراني در دوران قرنطينه» با اتخاذ روش پديدارشناسي به مصاحبۀ نيمه‌ساختار‌ يافته با 16 خانواده از نقاط مختلف كشور پرداختند، سپس مصاحبه‌هاي صورت‌گرفته تحليل مضمون شد. تحليل داده‌ها منجر به شناسايي سه دسته خانواده شد كه كنش‌ها و واكنش‌ هايشان آنها را ذيل سه رويكرد كلي قرار مي‌داد. «خانوادۀ بازانديش»، «خانوادۀ انفعالي» و «خانوادۀ تلفيقي» الگويي است كه اين مقاله به آنها رسيده است. خانوادۀ بازانديش در دوران قرنطينه با استفاده از نظام‌هاي كارشناسي در پي شناخت نقاط ضعف، مسائل و مشكلات خود برآمده و تا حد ممكن آنها را بر طرف مي­‌كند؛ خانوادۀ انفعالي در شرايط قرنطينه توان مواجهه با سختي‌ها و مشكلات پيش‌ آمده را ندارد و خانواده اي كه با الگوي تلفيقي اداره مي شود هرچند كه قادر به شناسايي برخي مسائل موجود در بستر خود مي­باشد، اما توان حل و يا برطرف‌ كردن مشكلات خود را ندارد.

Most recently, Covid-19 quarantine has plagued some Iranian families. The novelty of this situation concerning modern life and the intersection with the sudden dangers of this era cause to occur behaviors, actions, and reactions in quarantined families that can be studied. Studying the lived experience of this group of families provides the possibility of recognizing the capacities, problems, and individual and social dimensions of the Iranian family. The main goal of this paper is to study the lived experience of Iranian families during the quarantine period based on phenomenological method using a semi-structured interviews with 16 families from different parts of the Iran. Therefore, the interviews were analyzed using the thematic analysis technique. The results of data analysis showed that the families are classified into three different categories including: "reflexive family ", "passive family" and "combined family”. During the quarantine period, the reflexive family used expert systems to identify their weaknesses, issues, and problems and resolve them as much as possible. The passive family was not able to face the difficulties and problems of the quarantine conditions. The combined family was able to identify some of their own problems, but they did not have the ability to solve their problems.