تبيين ساز و كار تربيتي الگوي اخلاقي در نهج البلاغه با نگاه بر نظريه ي زاگزبستكي

Explaining Educational Mechanism of Moral Pattern in Nahj al-balagha based on Zagzebski’s Theory

نهج البلاغه و معارف بلند آن ساحتي اخلاقي و تربيتي دارد و از جمله عوامل موثر در تربيت انسان، شناخت الگوهاي برتر اخلاقي است. انسان با مشاهده ي عيني رفتارهاي مطلوب الگو سعي مي كند در نوع رفتار و سبك زندگي خود را شبيه او سازد. از اين رو شناخت ساز و كار تربيتي الگوهاي اخلاقي، نقش به سزايي در جهت دهي متربي به سوي كمال دارا است. با بررسي در متن نهج البلاغه، از جمله ساز و كارهاي تربيتي الگوهاي اخلاقي عبارت از شناخت مباني فكري الگوي اخلاقي كه شامل بينش او نسبت به توحيد، معاد و دنياشناسي است و به تبع اين مباني، متربي از اصول رفتاري الگو آگاه مي شود و برايش نمونه هايي عيني واجد كشش و جذابيت فراهم مي شود كه اين امر در قالب اخلاق روايي در سخنان امام علي ع بيان شده و سبب ايجاد انگيزه براي تشبه جويي متربي به الگوهاي اخلاقي براي نيل به سعادت و كمال مي شود. دراين مقاله با روش "داده بنياد"، عوامل مذكور دركلام امام (ع) از ديدگاه نهج البلاغه موردبررسي قرارگرفته است.

Nahj al-balagha and its lofty doctrines has a moral and educational presence and one of effective factors in human nurture is knowing superior moral patterns.Through visual observation of the pattern desirable behaviors, the human tries to make herself look like her in her behavior type and life style.Thus, knowing the educational mechanism of moral patterns, plays a key role in directing the educatee to perfection.Exploring the Nahj al-balagha context, one of the educational mechanism of moral patterns namely knowing intellectual foundations of the moral pattern which including his insight regarding monotheism, resurrection, and cosmology and due to those foundations, the educatee will be aware of the pattern’s behavioral principles and attractive objective samples is being provided for herself in which that fact is described in the form of narrative morality in IMAM ALI’s speeches and motivates the educatee for similarity searching to moral patterns in order to attain prosperity and perfection. In this paper, the aforementioned factors in IMAM ALI’s words is being investigated from Nahj al-balagha’s perspective with “Grounded Theory” method.