موانع آزادي و رهايي فكر ،ارايه روش ها و الگوي رفتاري در آموزه هاي تربيت خردمندانه قرآن وحديث

Barriers to freedom and liberty of thought، presenting method s and a pattern of Behavior in rational education doctrines in the Quran and hadith

هدف از انجام اين پژوهش بررسي علل موانع آزادي فكر و موانع ترويج تفكر انتقادي درجامعه امروزي است .وبه منظور بهبود بخشي نظام فكري موجود درجامعه وراه يابي به تفكر منطقي وتصحيح باورهاي غلط ،علايق وارزش گزاري ها وتشخيص وانتخاب آگاهانه بوده است اين پژوهش مي تواند الگوي رفتاري مورد نظرقرآن را ارايه نمايد. .مباني نظري پژوهش بر اساس نظريه اسلامي عمل است وروش شناسي آن از نوع توصيفي واستنتاجي وتحليل مفاهيم وداده ه ها مي باشد وروش استنتاج عملي براي راه يافتن به گزاره هاي تجويزي درقرآن، انجام شده است .يافته ها نشانگر آن است كه ممانعت از آزادي وترويج تفكر انتقادي منبع قرآني ندارد بلكه در تربيت قرآني،ترغيب وتاكيد به تفكر وپرهيز از تقليد كور و صفاتي كه موجب اسارت فكري انسان هستند ،شده است . راه كارهاي مقابله با موانع آزادي فكر ، ارايه روش ها و رفتارها والگوهايي است كه قرآن معرفي مي نمايد .مطالعه اين پژوهش باعث مي شود روش ها ومهارت هاي تفكر انتقادي وراه هاي رفع موانع آزادي فكرمورد توجه قرار گيرد واجراي آن ها در جامعه به بررسي باور ها وافكار ،علايق ، وارزش ها كمك مي كند وزمينه را براي رشد تفكر منطقي فراهم نموده و سبب تحول و حركت به سوي نظام فكري مطلوب ودينداري آگاهانه مورد نظرقرآن مي شود .

The purpose of this study is to investigate the causes of barriers to freedom of thought and barriers to the promotion of critical thinking in today's society.In order to improve the existing intellectual system in society and find a way to logical thinking and correct misconceptions, interests and values, and diagnosis and conscious choice has been This research can provide the desired behavioral pattern of the Qur'an.The theoretical foundations of the research are based on Islamic theory of Action and its methodology is descriptive and inferential and the analysis of concepts and data and the method of practical inference has been done to find the prescriptive propositions in the Qur'an.The findings indicate that the obstruction of freedom and promotion of critical thinking does not have a Qur'anic source, but in Qur'anic education, encouragement and emphasis on thinking and avoidance of blind imitation and traits that cause human intellectual captivity. The solutions to deal with the obstacles to freedom of thought are to present the methods and behaviors and pattern that the Qur'an introduces. The study of this research makes the methods and skills of critical thinking and the ways to remove the obstacles to freedom of thought to be considered.Their implementation in the society helps to study the beliefs, thoughts, interests, values and provides the ground for the development of logical thinking and causes a change and movement towards the desired intellectual system and conscious religiosity desired by the.