بررسي مقايسه‌اي ساماندهي آموزش عالي كشور مبتني بر رويكرد آمايش سرزمين موردمطالعه: برنامه‌هاي توسعه قبل و بعد از انقلاب

پژوهش حاضر با هدف بررسي مقايسه­ اي سياست­ هاي اثرگذار از منظر آمايش آموزش عالي در مستندات برنامه­ هاي توسعه قبل و بعد از انقلاب اسلامي، انجام شده است؛ به اين منظور مستندات برنامه­هاي توسعه قبل و بعد از انقلاب طي سال­هاي 1327 تا 1396( يازده برنامه توسعه)، موردبررسي مقايسه­اي قرار گرفت و محتواي آن­ها از منظر جايگاه و دستاوردشان در جريان ساماندهي آموزش عالي كشور مبتني بر رويكرد آمايش سرزمين، بررسي شد؛ روش اين پژوهش، تحليل محتواي كيفي و از نوع مقايسه­اي است. مسئله اصلي پژوهش اين‌گونه مطرح شد كه شباهت­ها و تفاوت­هاي "آمايش آموزش عالي" در برنامه­هاي توسعه قبل و بعد از انقلاب چه بوده است؟ طبق يافته­ هاي اين پژوهش، ساماندهي آموزش عالي با «تأكيد بر آمايش سرزمين» در برنامه­هاي توسعه قبل و بعد از انقلاب در هفت مقوله مطالعات و برنامه ­ريزي آمايش سرزمين، گسترش آموزش عالي، تراز نيروي انساني، مديريت آموزش عالي، ارزيابي كيفيت آموزش عالي، همكاري­هاي ملي و بين­المللي و توليدات علم و فناوري هم‌راستا با يكديگر و همچنين در پنج مقوله از آن­ها مطالعات و برنامه ­ريزي آمايش سرزمين، گسترش آموزش عالي، تراز نيروي انساني، همكاري­هاي ملي و بين­المللي و توليدات علم و فناوري، داراي تفاوت­ بوده­ اند.

No abstract