بررسي كيفيت اموزش درس "طراحي معماري و شهرسازي" در رشته مهندسي عمران

Assessing the quality of teaching the course “architectural design and urban” in the field of civil engineering

آموزش با كيفيت و فهم و درك دقيق درس طراحي معماري و شهرسازي كه در واقع وسيله­ اي جهت آشنا نمودن دانشجويان رشته عمران با رشته معماري و نيز از بين بردن شكاف عميق بين اين دو رشته است، ضروري به نظر مي ­رسد. هدف اين پژوهش، بررسي كيفيت آموزش درس مذكور براي دانشجويان مقطع كارشناسي دانشكده مهندسي عمران است. شيوه پژوهش، كيفي- تحليلي و پيمايشي و از نظر نتايج يك تحقيق كاربردي است. جامعه ­اماري مورد مطالعه شامل كليه دانشجويان ترم 4، 5، 6، 7 و 8 مهندسي عمران دانشگاه تبريز است كه اين درس را گذرانده­اند. نتايج به دست­امده از يافته­ ها نشان مي­ دهد كه كيفيت آموزش اين درس براي دانشجويان عمران دانشگاه تبريز، 24.44% ضعيف، 67.77% متوسط و 7.77% خوب است. گويه­ هاي مورد بررسي بعد آموزشي اكثرا نسبتا نامطلوب و بعد كالبدي اكثرا نسبتا مطلوب است. در نهايت، جهت بهبود كيفيت آموزش درس طراحي معماري و شهرسازي پيشنهاداتي ارائه گرديده است.

Quality education and accurate understanding of the course of architectural design and urban planning, which is in fact a means to acquaint civil engineering students with the field of architecture and also to eliminate the deep gap between the two disciplines, is necessary. The purpose is to evaluate the quality of education of the mentioned course for undergraduate students of the faculty of civil engineering. The employed investigation method is qualitative-Analytical and applicable. The statistical society is comprised of whole students, which passed architecture design and urban development lesson in B.A degree of civil engineering in Tabriz University. The achieved results demonstrated that the quality of education was 24.44% weak, 67.77% moderate, and 7.77% high. The investigated parameters in educational point of view were mostly relatively undesirable and in configuration point of view were relatively desirable. Finally, suggestions have been made to improve the quality of education in this course.