شماره ركورد :
1272282
عنوان مقاله :
بررسي «هدايت» در آيۀ 21 سورۀ ابراهيم در ميراث تفسيري از ره گذر سياق و تقابل
عنوان به زبان ديگر :
Exploring the Implication of Hidāya in (Q. 14: 21); the Qur’anic Interpretive Heritage, Context, and Semantic Opposition
پديد آورندگان :
ديمه كار گراب، محسن دانشگاه علوم و معارف قرآن كريم - دانشكده علوم قرآني مشهد، مشهد، ايران , اتحاد، فرناز دانشكده علوم قرآني مشهد، مشهد، ايران
تعداد صفحه :
22
از صفحه :
67
از صفحه (ادامه) :
0
تا صفحه :
88
تا صفحه(ادامه) :
0
كليدواژه :
سياق , قرينه مقابله , تناسب سؤال و جواب , شفاعت , هدايت به امر
چكيده فارسي :
ميراث تفسيري متقدمان، دربردارنده آراء ماندگاري است كه تأثير بسياري بر مفسران در سده هاي بعدي داشته؛ به گونه اي كه گويا با آراء تفسيري قدما، گفتمان غالبي پديدار گشته و خوانش هاي تفسيري بعدي، متأثر از گفتمان تفسيري متقدمان شكل گرفته است. حال آن كه دست يابي به فهم و خوانش بهتر آيات الهي، در گرو بررسي، تحليل و نقد آراء تفسيري و بهره گيري از اصول و قواعد تفسيري است. اين نوشتار با روش توصيفي-تحليلي، به بازخواني واژه «هدايت» در آيۀ 21 سورۀ ابراهيم در ميراث تفسيري پرداخته تا پس از بررسي و نقد آراء تفسيري پيشِ ­رو، از ره گذر «سياق»، «قرينه مقابله»، «اصل تناسب جواب با سؤال»، «تنزل و علوّ معنايي» و پرهيز از راه يابي تكلف به ساحت كلام الهي» به صورت نوآورانه، ديدگاه تفسيري جديدي درباره معناي «هدايت» در اين آيه شريفه به دست دهد. پاسخ گويي به مهم ترين اشكالات و ابهامات فراروي ديدگاه برگزيده از ديگر مباحث اين نوشتار است.
چكيده لاتين :
The Muslim interpretive heritage, which is left from the predecessors, includes enduring views that can greatly influence the Qur’anic exegetes in later periods. As a matter of fact, it seems that some dominant exegetical discourses have emerged within the traditional interpretive viewpoints, as far as the subsequent readings have been somehow formed by the suggested ones. However, achieving a better understanding and reading of the Qur’anic verses depends on examining, analyzing, and criticizing the traditional interpretive products, using the interpretive principles and rules. The present article, which has been organized with a descriptive-analytical research method, has re-read the Qur’anic usage of the word hidāya (guidance), which has occurred twice in (Q. 14:21). After examining and criticizing the exegetical viewpoints, it attempts to reach in an innovative way to give a new interpretive insight concerning the implication of the mentioned word in the verse in question, applying some criteria such as context, symmetry of confrontation, proportion of question and answer, semantic degradation and exaltation, and avoiding the affectation from the realm of divine word. Finally, answering in advance the most significant problems and ambiguities in front of the preferred viewpoint of the present article concerning the mentioned word is another part of it
سال انتشار :
1400
عنوان نشريه :
پژوهش هاي تفسير تطبيقي
فايل PDF :
8598806
لينک به اين مدرک :
بازگشت