نقش صفات شخصيت، سبك هاي مقابله اي و ترس از ارزيابي منفي در احساس تنهايي دانش آموزان شهر شيراز

The role of personality traits, coping styles and fear of negative evaluation in students' loneliness feeling in Shiraz

با توجه به اين كه احساس تنهايي در نوجوانان تأثير به سزايي در پيشرفت اهدافشان دارد لذا اين پژوهش به بررسي نقش صفات شخصيت، سبك هاي مقابله اي و ترس از ارزيابي منفي در پيش بيني احساس تنهايي دانش آموزان پرداخته است. مطالعه حاضر از نوع توصيفي همبستگي ميباشد و جامعه آماري آن شامل تمامي دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه شهر شيراز در سال تحصيلي 1399-1398 است كه در اين راستا، 383 نفر با روش نمونه گيري تصادفي طبقه اي انتخاب شدند. جهت جمع آوري داده ها از پرسشنامه احساس تنهايي راسل، پپلوا و كورتانا (1980)، پرسشنامه صفات شخصيت مك كري و كاستا (1985)، پرسشنامه سبك هاي مقابله اي لازاروس و فلكمن (1980) و مقياس ترس از ارزيابي منفي واتسون و فرند (1969) استفاده شد. و براي تجزيه و تحليل داده ها از مدل معادلات ساختاري Amos استفاده شده است. نتايج حاصل از مدل معادلات ساختاري بيانگر تأييد فرضيه اصلي تحقيق؛ تأثير ترس از ارزيابي منفي (652/.) ، صفات شخصيت (475/.-)و سبك هاي مقابله اي (218/.-) بر احساس تنهايي مي باشد .

Given that loneliness feeling in adolescents has a significant impact on the progress of there goals there fore, this study investigates the role of personality traits, coping styles and fear of negative assessment in predicting loneliness feeling in students. this study is a descriptive correlational study and the statistical population of the study consists of all female high school students of shiraz in the academic year1398-1399. in this regard, 383 people were selected by stratified random sampling. Russell, Peplau and Curtona loneliness feeling questionnaire (1980) , McCrae and Costa personality traits questionnaire (1985), Lazarus and Folkman coping styles questionnaire (1980), Watson and Firend fear of negative evaluation scale (1969) were used to collect data. and structural equation model: Amos was used for data analysis. The results of the structural equation model confirm the main hypothesis of the research; The effect of fear of negative evaluation (./652), personality traits (475/.-) and coping styles (218/.-) on loneliness feeling.