ارائه مدل زيست بوم كارآفريني دانشجويي

Presenting a Student Entrepreneurship Ecosystem Model

با توجه به اهميت كارآفريني در توسعه و شكوفايي اقتصاد كشور، درك زيست­ بوم آن اهميت خاصي پيدا مي­ كند. امروزه استقرار و توسعة زيست­ بوم كارآفريني دانشجويي به­ عنوان يكي از مهم­ترين عوامل زمينه، در تبديل دانشجويان به كارآفرينان آينده، در رأس توجه دانشگاه ­ها و مؤسسات آموزش عالي قرار گرفته است. پس از بررسي پژوهش­ هاي انجام شده با موضوعات زيست­ بوم كارآفريني، دريافتيم كه پژوهش ­هاي محدودي در اين زمينه و به طور خاص با موضوع زيست­ بوم كارآفريني دانشجويي در ايران و ساير كشورهاي خارجي انجام شده است، اما اين پژوهش به دنبال شناسايي ابعاد و مؤلفه ­هاي زيست­ بوم كارآفريني دانشجويي و ارائة مدل زيست­ بوم كارآفريني دانشجويي در دانشگاه فردوسي مشهد است كه از نوع مقالات پژوهشي – مطالعة موردي است و با روش تحليل مضمون انجام شده است. ابزار گردآوري اطلاعات، مصاحبة نيمه­ ساخت ­يافته با 13 نفر از استادان و خبرگان زيست­ بوم كارآفريني بود كه با روش نمونه­ گيري هدفمند، از دستة متوالي انتخاب شدند. ابعاد و زيست­ بوم كارآفريني (74 مقولة فرعي و 9 بعد اصلي) از مصاحبه­ ها مشخص و در قالب الگوي مفهومي تحليل مضمون تدوين شد. براساس يافته­ هاي به­ دست آمده از پژوهش، ابعاد زيست­ بوم كارآفريني دانشجويي در اين پژوهش از ديدگاه مصاحبه شوندگان عبارت ­اند از: حمايت و پشتيباني، آموزش و يادگيري، پژوهش و فناوري، رويدادها و اجتماعات، سياست­ گذاري، فرهنگي و اجتماعي، قوانين و مقررات، منابع مالي، نهادها، شبكه­ ها و تعاملات.

Given the importance of entrepreneurship in the development and prosperity of the country's economy, understanding ecosystem is of particular importance. Establishment and development of student entrepreneurship ecosystem as one of the most important factors in transforming students into future entrepreneurs, is currently in the spotlight of universities and higher education institutions. After reviewing the researchers conducted on entrepreneurship ecosystem, student entrepreneurship ecosystem in Iran and other foreign countries were explored. Most of the researches are on supporting academic entrepreneurship and no comprehensive attention has been paid to the ecosystem required by entrepreneurship. The study aimed to identify the dimensions and components of student entrepreneurship ecosystem and to present the student entrepreneurship ecosystem model at Ferdowsi University of Mashhad. The data collection tool was a semi-structured interview with 13 professors and entrepreneurial ecosystem experts who were selected by sequential sampling method. Dimensions and components of entrepreneurial ecosystem (74 sub-categories and 9 main dimensions) were identified from the interviews and developed in the form of a conceptual model of content analysis. Based on the findings of the study, the dimensions of the student entrepreneurship ecosystem from the perspective of the interviewees are support, education and learning, research, technology, events, communities, policy-making, cultural and social issues, laws, regulations, financial resources, institutions, networks, and interactions.