ارائه چهارچوب عوامل مؤثر بر بازاريابي، جذب مشتريان و تجاريسازي فناوري آموزشي دانشگاه مازندران

طبيعت بازاريابي، جذب مشتريان و تجاريسازي فناوري دانشگاهي در جامعه از طريق تبديل دانش و تحقيقات به نوآوري و توليد كالاها و ارائه خدمات ايجاب مي‌كند كه اينكار از طريق تعامل و ارتباط نزديك بين دانشگاه و جامعه عملياتي شود. هدف تحقيق حاضر ارائه چهارچوب تبيين عوامل مؤثر بر بازاريابي، جذب مشتريان و تجاريسازي فناوري آموزشي دانشگاه مازندران و فروش خدمات آموزشي آن به جامعه است. بدين منظور پس از مرور ادبيات موضوعي مربوط و استخراج متغيرهاي اصلي و فرعي، با استفاده از نظرات 12 نفر از خبرگان به ارزيابي، بومي‌سازي و تعيين و تبيين متغيرهاي استخراج شده بوسيله تكنيك دلفي ساعتي فازي و تعيين روابط ساختاري بين آنها با استفاده از تكنيك ديمتل شده است. يافته ها نشان داده‌اند كه از بين 21 متغير بومي منتخب مرتبط با بازاريابي و جذب مشتريان فناوري آموزشي در قالب چهار متغير اصلي(سخت افزاري، نرم افزاري، مغزافزاري و سازمان افزاري)، متغيرهاي كتابها و محتويات آنها، و مهارتهاي تدريس بعنوان اثرگذارترين، و متغيرهاي شركت هاي نوپا در مراكز رشد، مركز ارتباط با صنعت، و پايگاه آموزش دانشجويان در صنعت، بعنوان اثرپذيرترين متغيرها بوده‌اند در پايان توصيه شده است كه بمنظور توفيق در بازاريابي و جذب تقاضاي مشتريان فناوري آموزشي در دانشگاه مازندران، ضمن توجه به همه متغيرها، لازم است به متغيرهاي علي مؤثر بر راه‌اندازي و تقويت مراكز كارآفريني، نوآوري، انتقال فناوري و . . . حتي در تراز بين المللي متناسب با شاخه‌هاي مختلف علوم توجه شود.