بررسي عوامل مرتبط با افزايش طول مدت تحصيل دانشجويان دكتري تخصصي در دانشگاه علوم پزشكي مشهد از ديدگاه اساتيد، دانشجويان و كارشناسان آموزش

مقدمه: به‌علت حساسيت شغلي رشته ‌‌هاي علوم پزشكي و ارتباط مستقيم آن با سلامت مردم، عواقب افزايش طول دوره تحصيل دانشجويان گريبان‌گير جامعه و نظام سلامت خواهد ‌شد. نظر به اهميت طول دوره تحصيل دانشجويان دكتري ‌تخصصي و كمبود اطلاعات در مورد علل افزايش آن، اين مطالعه به ‌منظور شناسايي عوامل مرتبط از ديدگاه اساتيد، دانشجويان و كارشناسان آموزش صورت ‌گرفت. روش بررسي: اين مطالعه توصيفي همبستگي بود. ابزار گردآوري داده ‌ها پرسشنامه محقق‌ ساخته بود. تعداد 118 نفر عضو هيأت ‌علمي در تكميل پرسشنامه ‌ها مشاركت كردند. درخصوص كاركنان آموزش نيز 37 نفر و از ميان دانشجويان 71 نفر پرسشنامه را تكميل كردند. تحليل داده‌ ها با استفاده از آمار توصيفي و تحليلي با كمك نرم اافزار SPSS نسخه 24 و همچنين روش كيفي تحليل محتوي كمي انجام ‌شد. نتايج: عوامل مرتبط با پايان‌نامه از ديدگاه اساتيد، دانشجويان و كارشناسان آموزش به ويژه زمان ‌بر بودن چاپ مقاله شرط دفاع، بيشترين تأثير را بر افزايش طول دوره تحصيل دانشجويان دكتري تخصصي داشت. در تحليل محتوي كمي نيز بيشترين عوامل تأثيرگذار از ديدگاه دانشجويان عوامل مرتبط با پايان‌نامه و از ديدگاه اساتيد و كاركنان عوامل فردي بودند. نتيجه‌گيري: بنا بر نتايج لازم است تا فرايند اعطا گرنت اصلاح‌ گردد. مدت زماني كه دانشجو منتظر چاپ مقاله است، از مدت تحصيل وي كسر گردد. به آن دسته از پروژه‌ هاي تحقيقاتي كه دچار وقفه شده‌اند ترم تحصيلي اضافه‌اي بدون درج در سنوات اختصاص يافته و همچنين سازوكار افزايش حمايت ‌هاي مالي از دانشجو در طول دوره تحصيل وي تدوين گردد.