اثربخشي درمان مبتني بر پذيرش و تعهد بر كاهش نشانه هاي اختلالهاي اضطرابي كودكان خانواده هاي پرآسيب

The Effectiveness of Acceptance and Commitment Therapy in Reducing the Symptoms of Anxiety Disorders in Children from at Risk Families

پژوهش حاضر با هدف تعيين اثربخشي درمان مبتني بر پذيرش و تعهد بر كاهش نشانه هاي اختلالهاي اضطرابي كودكان خانواده هاي پرآسيب انجام گرفته است. در اين پژوهش از روش شبه آزمايشي با طرح پيش آزمون، پس آزمون و پيگيري با گروه كنترل استفاده شده است. جامعه آماري پژوهش شامل همه كودكان خانواده هاي پرآسيب عضو كانون فرهنگي حمايتي كودكان كار كوشا شهر در شهر تهران و در سال 1397بوده كه از ميان آنان 30 دختر 10 تا 15 ساله بر اساس ملاكهاي ورود و خروج با روش نمونه گيري هدفمند انتخاب شده اند. در فرايند پژوهش سه نفر از گروه آزمايش ريزش كردند، از اين رو سه نفر از گروه كنترل حذف شدند. در نهايت در هر گروه آزمايش و كنترل به صورت جداگانه 12 شركت كننده وجود داشت. شركت كنندگان گروه آزمايش10 جلسه درمان مبتني بر پذيرش و تعهد دريافت كردند، اما گروه كنترل هيچ مداخله اي دريافت نكردند. داده هاي پژوهش حاضر از طريق پرسشنامه مقياس اضطراب كودكان اسپنس فرم كودك (1997) گرد آوري و با روش تحليل واريانس با اندازه گيريهاي مكرر در نرم افزار SPSS نسخه 24 تحليل شدند. تحليل داده ها حاكي از آن بود كه مداخله مبتني بر پذيرش و تعهد سبب كاهش اضطراب در گروه آزمايش شده است. شايان ذكر است كه اين اثربخشي تا مرحله پيگيري ثابت مانده است. با توجه به اثربخشي درمان مبتني بر پذيرش و تعهد بر كاهش نشانه هاي اختلالهاي اضطرابي كودكان خانواده هاي پرآسيب، پيشنهاد مي شود، درمانگاه ها و مراكز حمايتي، از مداخله پژوهش حاضر براي كاهش مشكلات اضطرابي كودكان خانواده هاي پرآسيب، به ويژه كودكان كار بهره بگيرند.

The present study was conducted to determine the effectiveness of acceptance and commitment therapy in reducing the symptoms of anxiety disorders in children from at risk families. Pretest, posttest, follow-up research design (with control group) was utilized in this quasi-experimental study. The statistical population of the study comprised all children from at risk families in Tehran in 2018 who were enrolled in Kousha Cultural Support Center from among whom 30 girls aged between 10 and 15 were selected based on inclusion and exclusion criteria by purposeful sampling. Three subjects dropped out of the experiment whilst it was taking place. This resulted in the elimination of three participants from the control group. As a result, there were 12 participants in each of the experimental and control groups. The subjects in the experimental group received 10 sessions of acceptance and commitment therapy; however, the control group was not exposed to any intervention. The data were collected by Spence Children’s Anxiety Scale (1997) and analyzed via repeated measures ANOVA. Data analysis revealed that the intervention based on acceptance and commitment reduced anxiety in the experimental group. Furthermore, the effects of the experimental condition persisted over time until the follow-up phase. Hence, it is recommended that counseling and support centers use this intervention to reduce the symptoms of anxiety disorders in children from at risk families and child labor.