ارزيابي عوامل ايجاد همگرايي زباني و توليد دشواژه‌ها در تماشاگران فوتبال بر اساس متغيرهاي سن و تحصيلات

Evaluation of Factors Causing Verbal Convergence and Producing Taboos in Football Spectators based on Age and Education Variables

در ميان تماشاگران فوتبال، عليرغم تفاوت در عوامل اجتماعي نظير سن، تحصيلات، قوميت و طبقة اجتماعي، نوعي همگرايي زباني شكل مي‌گيرد. تجليِ زباني اين همگرايي، توليد و تكرار شعار است كه بسياري از اين شعارها در فرهنگ ايراني دشواژه محسوب مي‌شوند. هدف پژوهش حاضر بررسي عوامل مؤثر بر ايجاد همگراييهاي كلامي‌ بين تماشاگران و شكل‌گيريِ دشواژه‌ها در ورزشگاه و نيز تأثير دو متغير اجتماعيِ سن و تحصيلات بر ايجاد همگرايي و توليد دشواژه‌ها از سوي تماشاگران است. داده‌هاي پژوهش از طريق پرسشنامه و مصاحبه با 52 تماشاگر در 4 مسابقه در ورزشگاه آزادي جمع‌آوري شده است. شركتكنندگان در پژوهش از سنين مختلف و داراي سطوح متفاوت تحصيلي بودند. نتايج پژوهش نشان داد ميان متغير سن و همگرايي زباني و نيز توليد دشواژه رابطه اي معنادار وجود دارد. از سوي ديگر متغير تحصيلات با همگرايي زباني رابطه اي معنادار دارد اما با توليد دشواژه رابطهاي معنادار را نشان نمي‌دهد. در نهايت، پژوهش به طبقه‌بنديِ 76 شعار بيانشده در ورزشگاه براساس ساختار و كاركرد آنها در 7 گروه مختلف مي‌پردازد. نتايج اين پژوهش مي‌تواند به زبان‌شناسان، جامعه‌شناسان و مديران ارشد و پژوهشگران حوزة فرهنگ براي شناسايي هرچه بهتر فرهنگ و زبان در ايران و در شبكه‌هاي اجتماعيِ سست ياري رساند.

Despite differences in social factors such as age, education, ethnicity, and social status, a kind of linguistic convergence is formed among football spectators. The linguistic manifestation of this convergence is the production and repetition of slogans. Many of these slogans are considered taboo in Iranian culture. The purpose of this study was to investigate the factors affecting the verbal convergence between spectators and the formation of taboos in the stadium and also the effect of age and education on the convergence and use of taboos. The research data were collected through questionnaires and interviews with 52 spectators in 4 matches in Azadi Stadium. The participants were of different ages and had different levels of education. The results show that there is a significant relationship between age and linguistic convergence and taboo production. Education has a significant relationship with linguistic convergence, but it does not show a significant relationship with the use of taboos. Finally, the research classifies the 76 slogans expressed in the stadium, based on their structure and function in 7 different groups. The results of this study can help linguists, sociologists, senior managers, and researchers to better identify culture and language in Iran and in weak social networks.