بررسي تأثير علل سه‌گانه نظريه شناختي ـ اجتماعي بندورا بر تعامل كاربران با كتابخانه‌هاي ديجيتالي دانشگاهي ايران

پژوهش حاضر با هدف شناسايي ميزان تأثير علل سه‌گانه نظريه شناختي ـ اجتماعي بندورا بر تعامل بازيابي اطلاعات در كتابخانه‌هاي ديجيتالي دانشگاهي ايران انجام شد. بدين منظور، 384 نفر از كاربران دانشگاهي در دو مرحله نمونه‌گيري (تصادفي خوشه‌اي و تصادفي طبقه‌اي)، به‌عنوان اعضاي نمونه پژوهش انتخاب شدند. پرسش‌نامه، شامل سه بعد شخصي (شناختي)، رفتاري و محيطي در مجموع دربرگيرنده 60 گويه است. روايي پرسش‌نامه با استفاده از نظرهاي متخصصان و پايايي پرسش‌نامه نيز با استفاده از روش آلفاي كرونباخ 0.948 تأييد شد. به‌منظور تجزيه‌ و تحليل داده‌هاي كمي مربوط به پرسش پژوهش، از آمار توصيفي و استنباطي با كمك نرم‌افزار اس.پي.اس.اس و براي بررسي ميزان و الگوي ساختاري تأثير متغيرها، از روش مدل‌سازي معادلات ساختاري با كمك نرم‌افراز آموس استفاده شد. نتايج پژوهش در بخش كمي نشان داد كه مؤلفه شخصي (شناختي) با ضريب 0.37، مؤلفه رفتاري با ضريب 0.36 و مؤلفه محيطي با ضريب 0.42 در تعامل بازيابي اطلاعات كتابخانه‌هاي ديجيتالي دانشگاهي تأثير دارند. نتايج اين پژوهش ضمن بيان تأثير ابعاد سه‌گانه نظريه شناختي ـ اجتماعي بر تعامل كاربران كتابخانه‌هاي ديجيتالي دانشگاهي حاكي از اين مضوع مهم است كه تبيين نظري اين ديدگاه مي‌تواند بر بسط مدل‌هاي تعاملي بازيابي اطلاعات و بررسي رفتارهاي اطلاع‌يابي كاربران سودمند باشد.