عنوان مقاله :
سنجش سطح سواد سلامت مربيان بهداشت دوره ابتدايي در شهر كرمان
عنوان به زبان ديگر :
Assessment of the Level of Health Literacy Among Primary School Health Educators in Kerman Province
پديد آورندگان :
ديناري، فاطمه دانشگاه علوم پزشكي كرمان - دانشكده مديريت و اطلاع رساني پزشكي، كرمان، ايران , جهاني، يونس دانشگاه علوم پزشكي كرمان - دانشكده بهداشت - گروه آمار و اپيدميولوژي، كرمان، ايران , ديناري، ليلا دانشگاه علوم پزشكي كرمان - دانشكده مديريت و اطلاع رساني پزشكي، كرمان، ايران
كليدواژه :
سوادسلامت , مربيان بهداشت , دوره‌ي ابتدايي
چكيده فارسي :
هدف: سواد سلامت، توانايي و درك افراد در زمينه مراقبت‌هاي بهداشتي و نحوه به كارگيري آن مراقبت‌ها در جهت كمك به سبك زندگي سالم مي‌باشد. مربيان بهداشت در مدارس ابتدايي يكي از عوامل تأثيرگذار در سلامت افراد بوده و به تبع آن نقشي كليدي در ارتقا سلامت جامعه دارند. بر اين اساس، هدف پژوهش حاضر تعيين سطح سواد سلامت مربيان بهداشت در دوره ابتدايي در شهر كرمان بود.
روش‌ها: مطالعه حاضر يك پژوهش مقطعي بود كه در سال 1399 در مدارس ابتدايي شهر كرمان انجام شد. جامعه آماري، كليه مربيان بهداشت در مدارس ابتدايي به تعداد 98 نفر بودند. نمونه‌گيري به روش سرشماري انجام شد. روش جمع‌آوري داده‌ها براساس پرسشنامه استاندارد سنجش سواد سلامت جمعيت شهري ايران بود. تجزيه و تحليل داده‌ها با استفاده از نرم‌افزارSPSS و آزمون‌هاي آمار توصيفي، T-TEST و ANOVA انجام شد.
نتايج: نمره ميانگين ابعاد سواد سلامت براي مربيان بهداشت در بعد خواندن 75/87، بعد دسترسي 76/84، بعد فهم و درك 85/88، بعد ارزيابي 77/62 و براي بعد تصميم‌گيري و رفتار 76/77 به دست آمد. به طور كلي براساس ميانگين به دست آمده سواد سلامت در حد كافي و عالي بود.
نتيجه‌گيري: در اين مطالعه نشان داده شد كه سطح سواد سلامت مربيان بهداشت خصوصاً در بعد فهم و درك، در حد كافي و عالي است. اينترنت به عنوان بيشترين منبع اطلاعاتي مورد استفاده براي كسب اطلاعات سلامت مربيان بيان شد، لذا طراحي و پياده‌سازي وب‌سايتي از طرف مسئولين امر آموزش و پرورش، در زمينه سلامتي و بهداشت عمومي به منظور ارتقاء سطح سواد سلامت مربيان بهداشت مفيد خواهد بود.
چكيده لاتين :
Aim: Health literacy is the understanding of the concept of health care and the utilization of this knowledge to improve a healthy lifestyle. Health educators in primary schools serve as one of the influential factors in people's health and consequently promote community health. Accordingly, the aim of this study was to determine the level of health literacy of health educators in primary schools in Kerman Province, Iran.
Methods: This cross-sectional study was conducted in Primary schools in Kerman in 2018. The statistical population was all health educators who were selected through census sampling. The data were collected using the standard health literacy questionnaire of the urban population of Iran (HELIA). The data were analyzed using SPSS software and descriptive statistics tests, T-TEST and ANOVA.
Results: The mean score of health literacy dimensions for health educators was 75.87 in the reading dimension, 76.84 in the access dimension, 85.88 in the comprehension dimension, 77.62 in the evaluation dimension and 77.76 in the decision and behavior dimension. Based on the average obtained, the overall health literacy was sufficient and excellent.
Conclusion: This study detected that the level of health literacy of health educators, especially in terms of understanding, is sufficient and excellent. The Internet has been cited as the most widely used source of information for educators' health information. Therefore, designing and implementing a website by education officials in the field of health and public health will be useful for the promotion of health educators’ health literacy.
عنوان نشريه :
اطلاع رساني پزشكي نوين
