روش‌هاي تربيت عقلاني در رويكرد فيض‌محور افلوطين

The Methods of Intellectual Education based on Plotinus' Emanation-Centered Approach

هدف اين پژوهش تحليل مفهوم حيات عقلي در رويكرد فيض‌محور افلوطين به ‌منظور استنتاج روش‌‌هاي تربيت عقلاني در پاسخ به چالش بازاري ‌شدن دانش در تعليم‌وتربيت امروز بود. پژوهش حاضر از نوع تحقيقات كيفي به روش تحليلي و قياس عملي فرانكنا مي‌باشد. استنتاج روش‌ها در قالب قياس عملي مركب از مقدماتي هنجارين شامل اهداف واسطي و يا اصول تعليم‌وتربيت و مقدماتي واقع‌نگر روشي كه بيانگر فنون و روش‌هاي نيل به اهداف تعليم‌وتربيت صورت گرفت كه منجر به توصيه‌هاي ‌هنجاري روشي براي رسيدن به اهداف تعليم‌وتربيت و توصيه‌هاي عملي براي تربيت قواي شناختي و عملي گرديد. نتايج اين پژوهش نشان داد كه روش‌هاي تربيت عقلاني مبتني برتحول وجودي شامل: خيرخواهي، تعالي معرفتي نفس، كنشگري و روش‌هاي مبتني بر تحول معرفتي شامل: تأملات عقلاني، شهودي، بصيرت و درون¬بيني و روش‌هاي مبتني بر اعتدال و عقل عملي شامل: تمرين فرزانــگي و تهذيب نفس بودند. بنابراين دانش با محوريت عقلانيت حقيقي و با بكارگيري روش‌هاي استخراج شده در انديشه افلوطين ظرفيت مقاومت در مقابل پديده تجاري‌سازي دانش در تعليم‌وتربيت امروز را دارد و به كارگيري اين روش‌ها مي‌تواند در مقابله با مظاهر عقلانيت ابزاري هم چون ثروت انديشي، صنعت فرهنگي، سطحي نگري، ظاهرگرايي و قدرت زدگي موثر باشند.

The purpose of this study was to analyze the concept of intellectual life in Plotinus' grace-oriented approach in order to infer the methods of intellectual education in response to the challenge of marketization of knowledge in education today. The present study is a qualitative research using conceptual analysis and practical analogy of Frankna. Inference of methods in the form of practical deductions consists of a normative premise indicating intermediate goals or principles of education, a factual premise that expresses the techniques and methods of achieving education goals, and a conclusion being a normative recommendation of a method to achieve educational goals. The results of this study showed that the methods of rational training based on existential change included benevolence, activism, and methods based on epistemological transformation including rational and intuitive reflections and the method of insight and introspection and methods based on moderation and practical wisdom included the practice of wisdom and self-purification. Therefore, knowledge with the focus on true rationality and by applying the methods extracted in Plotinus' thought has the capacity to resist the phenomenon of commercialization of knowledge in education today. These methods can be used as a tool against the manifestations of instrumental rationality such as wealth-centered thinking, cultural industry, superficiality and power-centeredness.