استفاده از الگوي باور سلامت در آموزش حفظ سلامت بر اساس طب ايراني به بيمه شدگان سازمان بيمه سلامت ايران: كاربردي از تحليل مسير

Using the Health Belief Model in Health Care Education Based on Iranian Medicine to the Insured of the Iran Health Insurance Organization: An Application of Path Analysis

سبك زندگي انسان ها بر سلامت جسم و روان آنها مؤثر است و آموزش حفظ سلامت مي تواند نقش مهمي در بهبود رفتار و سبك زندگي افراد داشته باشد. اين مطالعه با هدف بررسي تأثير استفاده از الگوي باور سلامت در آموزش حفظ سلامت بر   اساس طب ايراني به بيمه شدگان سازمان بيمه سلامت ايران انجام شد. روش بررسي: اين مطالعه شبه تجربي و تك گروهي در شهر تهران در سال 1396 انجام شد. شركت كنندگان در اين مطالعه به صورت حضوري و مجازي تحت آموزش حفظ الصحه مستخرج از طب ايراني، مطابق الگوي باور سلامت قرار گرفتند. در اين مطالعه از روش تحليل مسير و نرم افزارهاي AMOS و SPSS براي تحليل داده ها استفاده شد. يافته ها: اين مطالعه روي 51 نفر (23 مرد و 28 زن) انجام شد. نتايج اين مطالعه نشان دهنده ضريب تبيين 59%=R2 براي متغير رفتار براساس سازه  هاي مدل بود. همچنين نتايج بيشتر نشان داد كه با افزايش طول مطالعه، رفتار رعايت اصول حفظ سلامت مطابق با طب ايراني افزايش مي يابد و آموزش انجام شده بر خودكارآمدي، منافع، حساسيت و شدت درك شده تأثير افزايشي و بر موانع درك شده، تأثير كاهشي داشته است. نتايج تحليل مسير (RMSEA=0,031) نيز نشان داد كه سازه  هاي حساسيت درك شده(0.16)، منافع درك شده (0.29) شدت درك شده (0.15)، خودكارآمدي (0.59) و زمان (0.47) باعث افزايش رفتار شده و سازه موانع درك شده(   0.30-) باعث كاهش رفتار مي شود(P<0.001). نتيجه گيري: با توجه به نتايج اين مطالعه، آموزش حفظ الصحه مي تواند با تأكيد بر منافع، موانع، حساسيت و شدت درك شده و خودكارآمدي افراد، ميزان پايداري رفتار، يعني رعايت اصول حفظ الصحه را افزايش دهد.

Human lifestyle is effective on their physical and mental health. Health care education can play an important role in improving people's behavior and lifestyle. The aim of this study was to investigate the effect of using the health belief model in health care education based on Iranian medicine to the insured of the Iran Health Insurance Organization. Methods: This quasi-experimental single-group study was performed in Tehran during 2017. Participants in this study were trained in face-to-face and virtual health preservation education according to Iranian Medicine resources based on health belief model. In this study, path analysis method, SPSS and AMOS softwares were used to analyze the data. Results: The study was performed on 51 people (23 men and 28 women). The results of this study showed an explanation of R2=59% behaviors based on model constructs. Also, the results showed that with increasing the time of the study, the behavior of observing the principles of health care in accordance with Iranian medicine increases and the training has an increasing effect on self-efficacy, benefits, sensitivity and perceived severity and has a decreasing effect on perceived barriers. The results of path analysis (RMSEA = 0.031) also showed that the constructs of perceived sensitivity (0.16), perceived benefits (0.29), perceived intensity (0.15), self-efficacy (0.59) and time (0.47) increased behavior and barrier constructs. Perceived (-0.30) decrease behavior (P<0.001). Conclusion: According to the results of this study, hygiene training can increase the stability of behavior (i.e. observance of hygiene principles) by emphasizing the benefits, barriers, perceived sensitivity and severity and self-efficacy of individuals