اثربخشي مداخله تنظيم هيجان بر باورهاي اختلال خوردن، ناگويي هيجاني و كاهش وزن در زنان داراي اضافه‌وزن

EFFECTIVENESS OF EMOTION REGULATION INTERVENTION ON EATING DISORDER BELIEFS, ALEXITHYMIA an‎d WEIGHT LOSS IN OVERWEIGHT WOMEN

پيش‌زمينه و هدف: شيوع چاقي از معضلات تهديدكننده سلامتي در سراسر جهان است كه متغيرهاي بسياري ازجمله باورهاي اختلال خوردن و ناگويي هيجاني ابتلا به آن را افزايش مي‌دهند. هدف از اين پژوهش تعيين اثربخشي مداخله تنظيم هيجان بر باورهاي اختلال خوردن، ناگويي هيجاني و كاهش وزن در زنان داراي اضافه‌وزن هست. مواد و روش ­ها: طرح پژوهش شبه آزمايشي از نوع پيش‌آزمون – پس‌آزمون با گروه كنترل و مرحله پيگيري است. جامعه آماري شامل زنان داراي اضافه‌وزن مراجعه‌كننده به كلينيك‌هاي تغذيه در شهر اروميه در سال 1398 بود كه از بين آن‌ها نمونه‌اي به حجم 30 نفر به روش نمونه‌گيري در دسترس انتخاب شدند و به‌صورت تصادفي در دو گروه 15 نفره جايگزين شدند. ابزار پژوهش شامل محاسـبه تـوده بـدني (BMI)، مقياس ناگويي هيجاني تورنتو و پرسشنامه باورهاي اختلال خوردن (EDBQ) بود كه هر دو گروه آن‌ها را تكميل كردند. براي گروه آزمايش، مداخله تنظيم هيجان مبتني بر مدل گراس در 8 جلسه 90 دقيقه‌اي ارائه شد، درحالي‌كه گروه كنترل هيچ آموزشي دريافت نكردند. پس از طي دوره آموزشي بار ديگر ارزيابي‌هاي مربوط با گروه‌هاي آزمايش و گواه در مرحله پس‌آزمون و به فاصله 3 ماه پيگيري انجام شد. به‌منظور تحليل داده ­ها از آزمون تحليل كوواريانس چند متغيري استفاده شد. يافته ­ها: نتايج نشان داد مداخله تنظيم هيجان بر كاهش وزن، باورهاي اختلال خوردن و ناگويي هيجاني در زنان داراي اضافه‌وزن مؤثر بود (0/005

Background & Aims: The prevalence of obesity is a threat to health worldwide, with many variables increasing, including eating disorder beliefs and Alexithymia. The aim of this study was to evaluate the effectiveness of Teaching Emotion Regulation on the eating disorder beliefs, Alexithymia and weight loss in overweight women. Materials & Methods: The quasi-experimental research design is pre-test-post-test with a control group and follow-up stage. The statistical population included overweight women referring to nutrition clinics in Urmia in 1398. Among them, a sample of 30 people was selected by voluntary sampling method and randomly alternated in two groups of 15 people. For the experimental group, Emotion Regulation intervention based on Gross Model was provided, while the control group did not receive any training. The research instruments included body mass index (BMI), Torento Alexithymia Scale and Eating Disorders Beliefs Questionnaire (EDBQ). After the training course, evaluations related to experimental and control groups were performed again in the post-test phase with a follow-up interval of 3 month. Multivariate analysis of covariance was used to analyze the data. Results: The results showed that emotion regulation intervention was effective on weight loss, eating disorder beliefs and Alexithymia in overweight women (P <0.005) and the results were stable during the follow-up period (P <0.005). Discussion & Conclusion: According to the obtained results, Teaching Emotion Regulation can be used for weight loss, eating disorder beliefs and Alexithymia.