پروتكل مداخله‌اي-حمايتي و تأثير آن بر تاب‌آوري و سواد رسانه‌اي در جامعه متأثر از طوفان رسانه‌اي (وابسته به روش پرتاب ميان گرگ‌ها) (مورد مطالعه: كاركنان دانشگاه علوم انتظامي امين)

زمينه و هدف: پژوهش حاضر، با هدف طراحي دستورالعمل مداخله‌ايحمايتي و تأثير آن بر تاب‌آوري و سوادرسانه‌اي در كاركنان دانشگاه علوم انتظامي امين، انجام شد. اين پژوهش، از نظر هدف، كاربردي و در گروه طرح‌هاي شبه‌آزمايشي با گروه گواه و آزمايش است.روش: نمونه اين پژوهش، 40 نفر از كاركنان دانشگاه علوم انتظامي امين بودند كه به‌شيوه غيراحتمالي در دسترس، پس از اجراي آزمون‌هاي سواد رسانه‌اي و تاب‌آوري، گزينش و در دو گروه آزمون و كنترل، تقسيم شدند. ابزار گردآوري، مقياس تاب‌آوري كانر ديويدسون (2003) و سواد رسانه‌اي فلسفي (1393) بود. دستورالعمل طراحي‌شده، شامل كارگا‌ه‌هاي گروهي، ‌به‌ مدت ده جلسه و به‌صورت 2 جلسه در هفته، در پنج هفته متوالي بود كه تنها براي گروه آزمون اجرا شد. براي آزمون اثربخشي دستورالعمل، از تحليل كوواريانس و نرم‌افزارSPSS  نسخه 26 بهره‌گيري شد.يافته‌ها: بر اساس نتايج، ميانگين نمره‌هاي تاب‌آوري و سواد رسانه‌اي در گروه آزمايش، افزايش داشت و فرضيه‌هاي پژوهش مبني بر اثرگذاري طراحي دستورالعمل مداخله‌ايحمايتي، با احتمال 95 درصد تأييد شد. نتايج: نظر به تأثير معنادار طراحي دستورالعمل مداخله‌اي–حمايتي، بهره‌گيري از آن به‌منظور ارتقاي تاب‌آوري و سواد رسانه‌اي كاربران، توصيه مي‌شود.