عنوان مقاله :
سبك مديريت مراكز آموزشي-درماني قزوين: ادراك كاركنان از ساختار و شرايط
عنوان به زبان ديگر :
Management style of educational and medical centers in Qazvin: Perception of frontline staff from the structure and condition
پديد آورندگان :
ساريخاني، سوگل دانشگاه علوم پزشكي قزوين - دانشكده بهداشت، قزوين، ايران , خسروي زاده، اميد دانشگاه علوم پزشكي قزوين - مركز تحقيقات عوامل اجتماعي مؤثر بر سلامت - پژوهشكده پيشگيري از بيماري‌هاي غير واگير، قزوين، ايران , احدي نژاد، بهمن دانشگاه علوم پزشكي قزوين - مركز تحقيقات عوامل اجتماعي مؤثر بر سلامت - پژوهشكده پيشگيري از بيماري‌هاي غير واگير، قزوين، ايران , محمدخاني، محمدرضا دانشگاه علوم پزشكي قزوين - دانشكده بهداشت، قزوين، ايران , وحدتي، فاطمه دانشگاه علوم پزشكي قزوين - دانشكده بهداشت، قزوين، ايران , سهيلي راد، رعنا دانشگاه علوم پزشكي قزوين - دانشكده بهداشت، قزوين، ايران
كليدواژه :
سبك‌هاي مديريت , بيمارستان , ادراك كاركنان
چكيده فارسي :
زمينه و هدف: مديريت از مهم‌ترين عواملي است كه مي‌تواند بر عملكرد سازماني مانند بيمارستان تأثير بگذارد. بنابراين بررسي سبك مديريت به كار گرفته در بيمارستان‌ها مي‌تواند راه گشاي بسياري از مسائل بيمارستان باشد. در اين مطالعه سبك‌هاي مديريتي به‌كارگرفته شده در مراكز آموزشي- درماني دانشگاه علوم پزشكي قزوين بررسي و تعيين شده است.
مواد و روش‌ها: در اين مطالعه توصيفي – تحليلي، نمونه‌اي 411 نفري با استفاده از روش نمونه‌گيري سهمي تصادفي از جامعه 2265 نفري كاركنان شاغل در بيمارستان‌هاي دانشگاهي شهر قزوين انتخاب شد. داده‌هاي موردنياز با استفاده از پرسشنامه معتبر سبك مديريت كلارك و از طريق پيمايش ادراك كاركنان در سال 1399 گردآوري شدند. در نهايت اطلاعات به دست آمده در فضاي نرم‌افزارهاي استتا 15 و اس پي اس اس 16 مورد تحليل قرار گرفت.
نتايج: سبك دستوري بيشترين ميانگين كل (22/3) و سبك واگذاركننده كمترين ميانگين كل (87/2) را به دست آوردند. افراد، بيشترين فراواني (42 درصد) را براي گويه‌هاي مربوط به سبك دستوري و كمترين فراواني (25 درصد) را براي گويه‌هاي سبك واگذاركننده گزارش كردند. به غير از سبك دستوري، از نظر ميزان به‌كارگيري سبك‌هاي مشاركتي و واگذاركننده، بين بيمارستان‌ها تفاوت معنادار وجود داشت.(05/0>p).
نتيجه‌گيري: در تمام بيمارستان‌هاي موردمطالعه مديران بيشتر از سبك دستوري استفاده مي‌كردند. پيشنهاد مي‌شود از طريق برگزاري كارگاه‌هاي دوره‌اي، مديران بيمارستان‌ها با تكنيك‌ها و مزاياي سبك‌هاي مشاركتي و واگذاركننده آشنا شوند.
چكيده لاتين :
Introduction: Management is one of the most important factors that can affect the performance of an organization such as hospital. Therefore, identifying the management style used in hospitals can be useful empirical evidence to solve many hospital problems. In this study, the management styles used in the educational-medical centers of Qazvin University of Medical Sciences have been studied and determined.
Methods: In this descriptive-analytical study, a sample of 411 people was selected using random sampling method from a population of 2265 employees working in university hospitals in Qazvin. The required data were collected using a valid Clark management style questionnaire and through employee perception survey. Finally, the obtained information was analyzed in the space of STATA 15 and SPSS 16 software.
Results: Individuals reported the highest frequency (42%) for autocratic style items and the lowest frequency (25%) for delegating style items. Autocratic style had the highest total mean (3.22 of 5) and delegating style had the lowest total mean (2.87 of 5). Apart from autocratic style, there was a significant difference between hospitals in terms of the use of participative and delegating styles (p <0.05).
Conclusion: In all hospitals, the dominant management style was autocratic style. It is suggested that managers be taught about the techniques and functional benefits of participative and delegating styles.
