پديد آورندگان :
رحيمي، سميرا دانشگاه آزاد اسلامي واحد بندرعباس، بندرعباس، ايران , طالب نيا، قدرت الله دانشگاه آزاد اسلامي واحد علوم و تحقيقات - گروه حسابداري، تهران، ايران , حجازي، رضوان دانشگاه خاتم - گروه حسابداري، تهران، ايران , رنجبر، محمد حسين دانشگاه آزاد اسلامي واحد بندرعباس - گروه مديريت و حسابداري، بندرعباس، ايران
كليدواژه :
ارزش گذاري , منابع انساني , روش كيفي , دانشگاه هرمزگان
چكيده فارسي :
هدف: اين پژوهش با هدف طراحي الگوي كاراي ارزش گذاري منابع انساني با استفاده از روش هاي كيفي در واحدهاي دانشگاه آزاد اسلامي استان هرمزگان به اجرا درآمده است.
روش: در اين پژوهش، از روش تحقيق كيفي نظريه پردازي زمينه بنيان از بعد رهيافت نظاممند استفاده مي‌گردد. همچنين با توجه به ماهيت اكتشافي پژوهش، پژوهشگر از روش گراندد تئوري استفاده كرده است. جامعه آماري اين پژوهش متشكل است از رئيس و معاون دانشكده‌ها،كارشناسان و كاركنان (اعم از قسمت آموزش، پژوهش، مالي و ...) در دانشگاه آزاد واحد هرمزگان، مي باشد.
يافته‌ها: نتايج آزمون فرضيه‌هاي پژوهش نشان مي‌دهد كه نشان مي‌دهد كه دانشگاه هرمزگان در حوزه هاي عملكردي تمركز بيشتري به خرج داده و بهره بيشتري را از اين مولفه‌ها به دست آورده است. بر اساس نتايج به دست آمده تعداد بيشتر افراد امتياز متوسط كسب نموده‌اند و اين نشان مي‌دهد كه افراد تك بعدي هستند و همه افراد همه ابعاد را ندارند.
يافته هاي تحقيق نشان مي دهد كه مؤلفه‌هاي ارزش‌گذاري منابع انساني در دانشگاه آزاد اسلامي واحد هرمزگان عبارتند از: مهارت، خلاقيت، نوآوري، توانايي تطبيق و قابليت-هاي كار تيمي (در شاخص قابليت(، وظيفه شناسي، مشاركت‌جويي، اطلاعات و وجدان كاري (در شاخص عملكرد)، سن، سلامت، استعداد و تجربه (در شاخص پتانسيل)، توفيقطلبي، خوش‌بيني، صداقت، نوع‌دوستي و فداكاري )در شاخص نگرش) همچنين، شاخص عملكرد نسبت به شاخص‌ها قابليت، پتانسيل و نگرش اهميت بيشتري دارد. در بين ابعاد شاخ عملكرد، وظيفه شناسي؛ در شاخص قابليت، مهارت، در شاخص نگرش، توفيقطلبي و در شاخص پتانسيل، استعداد، نسبت به ابعاد ديگر در اولويت مي باشند.
چكيده لاتين :
Objective: The purpose of this study was to design an efficient human resources evaluation model using qualitative methods in Islamic Azad University units of Hormozgan province.
Method: In this study, qualitative field theory theoretic approach is used in the systematic approach. Also, due to the exploratory nature of the research, the researcher has used the grounded theory method. The statistical population of this research consists of the head and deputy of faculties, experts and staff (including education, research, finance, etc.) of Hormozgan Branch.
Results: The results of the testing of research hypotheses show that Hormozgan University has focused more on functional areas and has gained more from these components. Based on the results, most people have earned an average score, indicating that individuals are one-dimensional and not all individuals have all dimensions.
Conclusion: The findings of the study show that the components of human resources evaluation in Islamic Azad University of Hormozgan are: skills, creativity, innovation, adaptability and teamwork capabilities (in capability index, Participation, information and work conscience (in performance index (age, health, talent and experience (in potential)), achievement, optimism, honesty, kindness and sacrifice) in attitude index) Performance is more important than capability, potential and attitude. Among the dimensions of performance horn, conscientiousness, in the index of ability, skill, attitude index, achievement, and in the index of potentiality, talent are prioritized.
