مقايسه اثربخشي دو برنامه درماني گروهي دوستان براي زندگي و گربه چالشگر بر ترس كودكان پسر

مقدمه: ترس شيوع بالايي در كودكان دارد و ترس هاي حل ناشده مي تواند به مشكلات روان شناختي جدي در بزرگسالي بينجآمد. پژوهش حاضر با هدف، تعيين تفاوت اثربخشي دو برنامه درمان گروهي دوستان براي زندگي و گربه چالشگر بر ترس كودكان انجام شد.روش: اين مطالعه نيمه آزمايشي از نوع پيش آزمون - پس آزمون و با دو گروه مداخله و يك كنترل انجام شد. جامعه آماري شامل كودكان پسر دبستاني منطقه 5 شهر تهران در سال 1398 بودند. 45 دانش آموز 8 ساله از بين 5 مدرسه به صورت نمونه گيري تصادفي خوشه اي انتخاب شدند و در 3 گروه 15 نفره به طور تصادفي جاي گرفتند. 2 گروه آزمايش در جلسات درماني دوستان براي زندگي و گروه ديگر در گربه چالشگر، به صورت هفتگي و جلسات يكساعته شركت كردند. براي جمع آوري داده هاي از پرسشنامه زمينه يابي ترس كودكان نسخه تجديد نظر شده (FSSCR) Fear Survey Schedule for ChildrenRevised استفاده شد.نتايج: هر دو برنامه دوستان براي زندگي و گربه چالشگر بر كاهش ترس كودكان پسر دبستاني اثربخش است (F=18.66; P=0.001) . با اين حال اين اثربخشي در گروه كنترل ديده نشد. همچنين با بررسي مقايسه زوجي بين اثربخشي برنامه دوستان براي زندگي با گربه چالشگر، برنامه دوستان براي زندگي از برنامه گربه چالشگر در كاهش ترس اثربخش تر بوده است(P=0.001).نتيجه گيري: برنامه هاي درمان گروهي دوستان براي زندگي و گربه چالشگر بر كاهش ترس كودكان مؤثر بوده است .از اين رو، كاربرد اين دو مداخله در مدارس به كودكان دچار ترس و اضطراب كمك مي كند تا درك عميق تري از هيجانها و عواطف گوناگون خود به دست آورند و ترس هاي غير طبيعي خود را كاهش دهند.