پديد آورندگان :
مصطفي زاده، عباس دانشگاه آزاد اسلامي واحد كرج - گروه مديريت ورزشي، كرج، ايران , نوربخش، پريوش دانشگاه آزاد اسلامي واحد كرج - گروه مديريت ورزشي، كرج، ايران , كهندل، مهدي دانشگاه آزاد اسلامي واحد كرج - گروه مديريت ورزشي، كرج، ايران
چكيده فارسي :
هدف اين تحقيق طراحي الگوي شناسايي عوامل موثر بر آمادگي الكترونيكي سازماني ادارات ورزش و جوانان استان آذربايجان شرقي بود. روش پژوهش ازنوع كيفي با استفاده از رويكرد مدل‌سازي ساختاري-تفسيري است. با مرور ادبيات تحقيق و مصاحبه با 15 نفر از خبرگان(اشباع نظري)، هفت دسته عوامل موثر در سنجش آمادگي الكترونيكي شامل سياسي، تكنولوژيكي، فردي و نيروي انساني، محيطي، آمادگي فضاي كسب و كار الكترونيكي، سازماني، و مديريتي شناسايي شدند و روايي محتوايي آن به تاييد 10 نفر ازخبرگان دانشگاهي و متخصصان حرفه اي رسيد. عوامل بر اساس مدل سازي ساختاري تفسيري درپنج سطح قرار گرفتند كه براساس آن گراف مدل‌سازي ساختاري- تفسيري طراحي شد. نتايج نشان داد كه در بالاترين سطح( سطح پنجم) عامل سياسي، سطح چهارم عامل تكنولوژيكي، در سطح سوم، عامل فردي و نيروي انساني، در سطح دوم، عوامل محيطي و فضاي كسب و كار الكترونيكي و در سطح اول(پايين ترين سطح) عوامل مديريتي و سازماني قرار گرفتند. براساس يافته -هاي پژوهش اين عوامل برآمادگي الكترونيكي سازماني اثرگذار است. با تحليل ميك مك، متغيرها بر حسب قدرت هدايت و وابستگي متغيرها در چهار دسته خودمختار، وابسته، پيوندي و مستقل شناسايي شدند. نتايج نشان داد عامل هايي همچون سياسي و تكنولوژيكي از قدرت اثر و نفوذ بالاتري برخوردار هستند و قدرت اثر گذاري بعد سياسي بر آمادگي الكترونيكي از اثر گذاري بعد تكنولوژيگي بيشتر است. پيشنهاد مي شود اين عوامل براي آمادگي الكترونيكي مد نظر قرار گيرند.
چكيده لاتين :
The purpose of this research was to develop a model to identify factors that affect the organizational electronic readiness of the sport and youth offices of East Azerbaijan province. The research method is qualitative using structural-interpretive modeling approach. By reviewing the research literature and interviews with 15 experts (theorical saturation), seven categories of factors influencing the measurement of e-readiness, including political, technological, individual, environmental factors, as well as human resources, e-readiness business, organizational, and managerial readiness were identified and its content validity approved by 10 academic experts and professionals. Factors based on interpretive structural modeling were placed at five levels, based on which the graph of structural-interpretive modeling was designed. The results showed that at the highest level (fifth level) the political factor, the fourth level the technological factor, the third level the individual factor and human resources, the second level environmental factors and e-business space and the first level (lowest level) managerial, and organizational factors were categorized. Based on the research findings, these factors are effective on the organizational E-readiness. Using MICMAC, the variables were identified in terms of dependence power and driver power in four clusters: autonomous, dependent, linkage, and driver/independent. The results showed that factors such as political and technological factors have a higher power of influence, and the influence of political dimension on E- readiness is more than the influence of technological dimension. It is recommended that the mentioned factors be considered for electronic readiness.
