عنوان مقاله :
اعتبارسنجي ايزو 30401 به عنوان مبنايي جديد در پژوهش و ارزش آفريني مديريت دانش
عنوان به زبان ديگر :
ISO 30401 Validation as a New Basis in Research and Value Creation of the Knowledge Management
پديد آورندگان :
هاشمي، حسين دانشگاه آزاد اسلامي واحد زاهدان - گروه مديريت دولتي، زاهدان، ايران , روشن، عليقلي دانشگاه سيستان و بلوچستان - دانشكده مديريت و اقتصاد، زاهدان، ايران , سالارزهي، حبيب الله دانشگاه سيستان و بلوچستان - دانشكده مديريت و اقتصاد، زاهدان، ايران , يعقوبي، نورمحمد دانشگاه سيستان و بلوچستان - دانشكده مديريت و اقتصاد، زاهدان، ايران
كليدواژه :
مديريت دانش , سيستم مديريت دانش , استاندارد ايزو 30401
چكيده فارسي :
ازآنجاكه استاندارد ايزو 30401 سيستمهاي مديريت دانش- الزامات، هنوز با ابهاماتي روبرو است، اجراي آن توسط سازمانها، ناسازگاريها و ترديدهايي را به همراه دارد. هدف اين پژوهش بررسي اين موضوع است كه آيا ايزو 30401 ميتواند بهعنوان معيار و چارچوب جديدي براي ارزشآفريني و پژوهشهاي مديريت دانش و مبنايي براي صدور گواهينامه استفاده گردد؟ اين مقاله تحليلي ـ توصيفي با رويكرد فراتركيب و تحليل محتوا ميباشد كه به تشريح و تجسم ساختار و محتواي ايزو 30401 پرداخته و بندهاي آن را بهطور نظاممند در برابر مؤلفه ها و محركهاي پژوهشهاي شناسايي شده از مطالعات مديريت دانش اعتبارسنجي ميكند و محك ميزند. براي رسيدن به اين هدف پايگاههاي اطلاعاتي از مقالات حاوي اين مؤلفهها و منتشر شده بين سالهاي 2010 تا 2021 شناسايي و دستهبندي و در نهايت از بين 271 پژوهش، 57 پژوهش كيفي انتخاب شدند. يافتهها نشان داد كه ايزو 30401 با موفقيت مجموعهاي گوناگون از مطالعات را در يك استاندارد بينالمللي كاربردي تلفيق ميكند. اين پژوهش تبيين ميكند كه چگونه استاندارد و گواهينامه ايزو 30401 ممكن است به ايجاد ارزش كمك كند و به ابتكارات مديريتي ممكن براي تحقق افزايش ارزش اشاره مينمايد؛ دستورالعملهايي را براي عملياتي شدن بيشتر آن توسط سازمانهاي صدور گواهينامه و پيادهسازي توسط مديران ارائه ميدهد و اينكه آنها براي افزودن ارزش در هنگام اجراي ايزو 30401 چه كاري بايد انجام دهند.
چكيده لاتين :
Since the ISO 30401 Standard of Knowledge Management Systems is still confronted with ambiguities, its implementation by organizations, incompatibility, and doubts. The purpose of this study is to investigate whether ISO 30401 can be used as a new criterion for value -making and knowledge management research and the basis for certification? This article is an analytical -descriptive approach and content analysis that describes the structure and content of ISO 30401 and systematically uses the components and stimuli of the research identified from identified research of the knowledge management studies validating and testing them. To achieve this, databases were identified and categorized from articles containing these components and published between 2010 and 2021, and finally 57 qualitative researches out of 271 researches were chosen. The findings showed that ISO 30401 successfully combines a variety of studies in an international practical standard. This research explains how ISO 30401 standard and certification may help create value and refer to possible management initiatives to realize value increase; Provides guidelines for further operationalization by certification and implementation organizations by managers and what they should do to add value when implementing ISO 30401.
عنوان نشريه :
مديريت دانش سازماني