پيش بيني افكار خودكشي بر اساس كنترل روان شناختي والدين: نقش واسطه اي ذهن آگاهي

Predicting Suicidal Thoughts Based on Parental Psychological Control: The Mediating role of Mindfulness

هدف اين پژوهش تعيين نقش واسطه اي ذهن آگاهي در رابطه بين كنترل روانشناختي والدين با افكار خودكشي بود. شركت كنندگان شامل 375 نفر (204دختر و 171پسر) ازدانشجويان دوره كارشناسي دانشگاه شيرازبودند كه بر اساس روش نمونه گيري تصادفي خوشه اي چند مرحله اي انتخاب شدند و مقياس كنترل روانشناختي والدين سونز و همكاران (2010)، پرسشنامه پنج وجهي ذهن آگاهي باير و همكاران (2006) و مقياس افكار خودكشي بك و همكاران (1988) را تكميل كردند. اعتبار ابزارهاي پژوهش با استفاده از روش آلفاي كرونباخ و روايي نيز به وسيله روش هاي تحليل عامل تاييدي و همساني دروني تعيين شد. نتايج تحليل مسير از نوع مدل يابي معادلات ساختاري نشان دادند مدل پيشنهادي با داده هاي اين پژوهش برازش مناسبي دارد و كنترل روانشناختي والدين به صورت منفي ابعاد ذهن آگاهي را پيشبيني مي كند. هم چنين يافته ها نشان داد كنترل روانشناختي والدين با واسطه ي ذهن آگاهي بر افكار خودكشي تاثير غيرمستقيم دارد. بر اساس يافته هاي اين پژوهش، نتيجه گيري مي شود كه القاي شرم و گناه توسط والدين به منظور پيشرفت يا وابستگي فرزندان مانع بهرهگيري آنان از ذهن¬آگاهي شده و از اين طريق افكار خودكشي در فرزندان تقويت مي شود.

The purpose of this study was to investigate the mediating role of mindfulness in the relationship between parental psychological control and suicidal ideation. Participants included 375 undergraduate students (204 girls and 171 boys) from Shiraz University who were selected using multistage random cluster sampling. They completed the dependency-oriented and achievement-oriented psychological control scale, five facet mindfulness questionnaire, and beck scale for suicide ideation. Reliability of research instruments was determined by Cronbach's alpha and validity by confirmatory factor analysis and internal consistency. The results of structural equation modeling showed that the proposed model fits well with the data of this study and that parental psychological control negatively predicts the dimensions of mindfulness. The findings also showed that parental psychological control has an indirect effect (through mindfulness) on suicidal thoughts. It is concluded that the parents' induction of shame and guilt in order to achievement or dependency of children can prevent mindfulness and then determine suicidal thoughts.