تغيير صورت‌بندي نسلي در جامعۀ ايراني

Changing the generational formulation in Iranian society

سن و مقولۀ «نسل»، در پژوهش‌هاي مختلف مطرح شده‌اند و صورت‌بندي‌هاي خطي و غيرخطي مرسومي از جواني در اين پژوهش‌ها وجود دارد. در اين تحقيقات، الگوهايي چون توجه به دوره‌هاي زماني، توجه به زمان‌هاي اجتماع‌پذيري و تمايز بر پايۀ كانون‌هاي همگرايي و واگرايي به چشم مي‌خورد كه در دو مدل اخير به زمينه‌هاي اجتماعي تحليل معاصر از تاريخ ايران اشاره مي‌شود. مسئلۀ اصلي اين نوشتار، دستيابي به توصيف دقيق‌تري از صورت‌بندي‌هاي موجود است. با كمك نتايج پژوهش‌هاي مورداشاره و از راه تحليل محتواي 13 كتاب، 20 مقالۀ مهم و 8 گزارش ملّي در اين زمينه و نيز بهره‌بردن از نظريات «ذهنيت نسلي» كريستوفر بالس و «دوره‌هاي اجتماع‌پذيري» رونالد اينگلهارت، كوشش شد مدل نويني با محوريت نسل جديدتر (متولدين پس از انقلاب) ارائه گردد. مدعاي نهايي مقاله به اين نكته پرداخته است كه اگرچه كانون مركزي توجه نسل انقلاب در انقلاب و جنگ بنا نهاده شده بود، بااين‌همه نسل جديد دانشگاهيان مي‌توانند كانون تحليلي جديدتري را مانند سبك زندگيِ لذت‌گرا بازتوليد نمايند و از هژموني گفتماني نسل گذشته در ارتباط با موضوع نسل‌ها فارغ شوند.

It has been discussed about age and generation category in various researches. In these studies, there are common linear and non-linear formulations from youth. In them, there are models such as attention to time periods, attention to socialization times and differentiation based on convergence and divergence centers, which in the last two models, refer to the social contexts of contemporary analysis of Iranian history. The main task of this article is to get a more accurate description of the existing formulations. An attempt was made to present a new model focusing on the newer generation (born after the revolution), with the help of the results of the same research and by analyzing the content of 13 books, 2 important articles and 8 national reports in this field and using theories of "generational mentality". Christopher Bals and Ronald Ingelhart's "Periods of Socialization." The final claim of the article is that if the generation of revolution has established its central center in revolution and war, the new generation of academics can reproduce a newer analytical center, such as the hedonistic lifestyle; an‎d get rid of the discourse hegemony of the previous generation in relation to the issue of generations.