تجربۀ جنسيتيِ مصرف سيگار در بين دانشجويان دانشگاه خوارزمي

Gender Experience of Smoking among Students of Kharazmi University

با توجه به تفاوت فهم، زمينه‌ها و انگيزه‌هاي مصرف سيگار در ميان دانشجويان دختر و پسر، پژوهش حاضر به مقايسۀ تجربۀ مصرف سيگار در بين دانشجويان دختر و پسر در دانشگاه خوارزمي مي‌پردازد. رويكرد اين پژوهش، كيفي و روش آن پديدارشناسي بوده كه با روش نمونه‌گيري هدفمند با استراتژي گلوله‌ برفي انجام شده است. افراد موردمطالعه شامل 2 گروه از دانشجويان دختر و پسر شاغل به تحصيل در دوره‌هاي تحصيلي كارشناسي و كارشناسي‌ارشد دانشگاه خوارزمي (15 دختر و 15 پسر) بودند كه مورد مصاحبۀ عميق نيمه‌‌ساختاريافته با معيار اشباع نظري قرار گرفتند. براي تحليل داده‌ها، از تكنيك تحليل تماتيك (مضموني) بهره گرفته شد. بر پايۀ يافته‌هاي پژوهش، دانشجويان دختر و پسر درك و پنداشت متفاوتي از مصرف سيگار داشته‌اند و و به دلايل مختلف به مصرف سيگار ترغيب شده‌اند؛ دانشجويان پسر براي گريز از درگيري‌هاي فكري به مصرف سيگار روي مي‌آورند و دانشجويان دختر با مصرف سيگار سعي در بازيابي هويت زنانۀ خود دارند. همچنين خوابگاه و دانشگاه در افزايش مصرف سيگار در دانشجويان پسر و در زمينه‌سازي و آغاز مصرف سيگار در دانشجويان دختر نقش داشته است. زمينۀ خانوادگي و پيرامونيان سيگاري در انگيزش هر دو جنس به مصرف سيگار نقش داشته‌اند. وجود دوستان سيگاري و كسب تجربه، اگرچه در مصرف سيگار از سوي هر دو جنس نقش داشت، ولي نقش آن در ميان دانشجويان پسر برجسته‌تر بود. تفاوت تجربۀ زيستۀ مصرف سيگار در بين دانشجويان دختر و پسر، دلالت بر آن دارد كه الگوي متفاوتي بر مصرف سيگار ايشان به‌ويژه از حيث انگيزه‌ها و شرايط زمينه‌ساز و تسهيلگر حاكم بوده است. افزون بر آن، فضاي خوابگاه با كاركردي يكسان تااندازه‌اي بستري براي آغاز مصرف سيگار در ميان دختران و تشديد آن در بين پسران بوده است.

Given the differences in understanding, contexts and motivations for smoking among male and female students, the present study compares the experience of smoking among male and female students at Kharazmi University. The approach of this research was qualitative and its method was phenomenology which was purposeful sampling with snowball strategy. The subjects included two groups of male and female undergraduate and graduate students at Kharazmi University (15 girls and 15 boys) who were interviewed in semi-structured and in-depth with theoretical saturation criteria. Thematic (thematic) analysis technique was used to analyze the data. According to the findings, male and female students had different understandings of smoking and were encouraged to smoke for different reasons. Male students are encouraged to smoke to escape intellectual conflicts, and female students try to regain their female identities by smoking. The dormitory and the university played a role in increasing smoking among male students and in building and initiating smoking among female students. Existence of smoking friends and gaining experience, although it played a role in smoking by both sexes, but its role was more prominent among male students. Family background and smoker acquaintances played a role in encouraging both sexes to smoke. The difference between the lived experience of smoking between male and female students indicates that there is a different pattern on their smoking, especially in terms of motivation, and the conditions that create and facilitate it. Meanwhile, the dormitory space with the same function has been to some extent a ground for girls to start smoking and its intensification among boys.