تحليل دروس تاريخ اسلام مقطع كارشناسي از حيث توجه به مفاهيم حقوق شهروندي بر اساس تكنيك آنتروپي شانون

تحقيق حاضر با هدف تحليل محتواي دروس عمومي تاريخ اسلامي مقطع كارشناسي از حيث توجه به مفاهيم حقوق شهروندي صورت پذيرفته است. جامعه پژوهشي، كتب تاريخ فرهنگ و تمدن اسلامي، تاريخ تحليلي صدر اسلام و تاريخ امامت است كه با توجه به ماهيت پژوهش و محدوديت جامعه از نمونه گيري صرف نظر و كل جامعه به عنوان نمونه انتخاب شده است. ابزار اندازه گيري چك ليست محقق ساخته مشتمل بر 9 مؤلفه از اصلي ترين مؤلفه هاي حقوق شهروندي است كه روايي آن با استفاده از داوري تخصصي، تأييد و پايايي آن با روش اسكات 0.97 محاسبه شده است. بر اساس يافته هاي پژوهش كتاب هاي تاريخ و تمدن اسلامي 689 مرتبه به مؤلفه هاي حقوق شهروندي توجه نموده اند. ضريب اهميت آن در مؤلفه هاي سياسي، فرهنگي، اجتماعي، اقتصادي، ديني، امنيتي، قضائي، سازماني و علمي به ترتيب 0.113، 0.099، 0.123، 0.124، 0.126، 0.123، 0.102، 0.093 و 0.098 بوده است. ضريب اهميت در دروس تاريخ فرهنگ و تمدن اسلامي، تاريخ تحليلي صدر اسلام و تاريخ امامت به ترتيب 0.332، 0.341 و 0.327 بدست آمده است. پيشنهاد مي‌شود مفاهيم حقوق شهروندي به كتاب‌هاي درسي بيشتر راه يابد.