عنوان مقاله :
مروري بر نقشهاي مختلف اعضاء يك گروه كوچك آموزشي
پديد آورندگان :
رضائيان ، محسن دانشگاه علوم پزشكي رفسنجان - دانشكده پزشكي، مركز تحقيقات محيط كار - گروه آموزشي اپيدميولوژي و آمار زيستي
كليدواژه :
گروه كوچك , ياددهي يادگيري , عضو سلطه گر , عضو غيرفعال , تعارض
چكيده فارسي :
آموزش در گروههاي كوچك، يكي از روشهاي مؤثر آموزشي است كه ميتواند كارآيي بسيار مؤثري را در امر يادگيري ايفاء نمايد. با اين حال، شرط موفقيت اين نوع آموزش، آن است كه تمامي اعضاء گروه، نقشهاي اساسي خود را به خوبي درك كرده و در عمل ايفاء نمايند. از اين رو، در مقاله حاضر ابتدا به انواع نقشهايي كه اعضاء يك گروه كوچك آموزشي ميتوانند اتخاذ نمايند، اشاره خواهيم كرد. سپس، در خصوص موقعيتهايي صحبت خواهيم كرد كه در آنها، برخي از اعضاء گروه با ارائه نقشهاي غيرطبيعي و مخرب، كارآيي جريان آموزشي را دچار مخاطره مينمايند و براي هر موقعيت نيز راه حلهايي را ارائه خواهيم كرد كه منجر به رفع مشكل و بازگشت فرد به نقش طبيعي و سازنده خود خواهد شد.
عنوان نشريه :
مجله دانشگاه علوم پزشكي رفسنجان
عنوان نشريه :
مجله دانشگاه علوم پزشكي رفسنجان