بررسي نقش جو عاطفي خانواده در سلامت اجتماعي و رفتارهاي انحرافي دانشجويان دانشگاه آزاد تبريز

Investigating the role of family emotional atmosphere in social health and deviant behaviors of Tabriz Azad University students

اخيراً رفتارهاي انحرافي خارج از عرف، به يك معضل جدي با اهميت جهاني تبديل شده است. هر ساله به تعداد دانشجويان داراي رفتارهاي انحرافي در دانشگاه ها افزوده مي شود. پژوهش حاضر با هدف بررسي نقش جو عاطفي خانواده در سلامت اجتماعي و رفتارهاي انحرافي دانشجويان دانشگاه آزاد انجام شد. پژوهش حاضر از لحاظ هدف كاربردي و از لحاظ روش توصيفي از نوع همبستگي است. جامعه مورد مطالعه اين پژوهش شامل كليه دانشجويان دانشگده علوم انساني دانشگاه آزاد شهر تبريز بود كه در سال تحصيلي 1400-1401 مشغول به تحصيل بودند و تعداد 220 با روش نمونه گيري داوطلبانه و از طريق فراخوان اينترنتي به عنوان افراد نمونه انتخاب شدند. در اين پژوهش از پرسشنامه هاي استاندارد جو عاطفي خانواده هيل برن (1964)، پرسشنامه سلامت اجتماعي كييز (2004) و پرسشنامه رفتارهاي انحرافي دانشجويان (1394) استفاده شد. يافته ها حاكي از آن بود كه جو عاطفي خانواده با سطح اطمينان 95% و p<0.05 بر سلامت اجتماعي و رفتارهاي انحرافي دانشجويان دارد. به طور كلي نتايج نشان داد كه جو عاطفي خانواده بر سلامت اجتماعي و رفتارهاي انحرافي دانشجويان تأثير معناداري دارد. به عبارتي هر چقدر كه جو خانواده عاطفي و صميمي تر و حمايت كننده تر باشد سلامت اجتماعي فرزندان بيشتر است اما هر چقدر كه جو خانواده نامطلوب باشد تاثير منفي بر سلامت اجتماعي فرزندان مي گذارد. همچنين هر چقدر كه جوخانواده مطلوب باشد، رفتارانحرافي فرزندان كاهش مي يابد و بالعكس.

Recently, abnormal behavior has become a serious problem of global importance. Every year, the number of students with deviant behaviors in universities increases. The present study was conducted with the aim of investigating the role of the emotional atmosphere of the family in the social health and deviant behaviors of Azad University students. The current research is applied in terms of purpose and correlational in terms of descriptive method. The study population of this research included all the students of the Faculty of Humanities of Azad University of Tabriz who were studying in the academic year of 2001-2001, and 220 were selected as sample people by voluntary sampling method and through an internet call. In this research, the standard emotional climate questionnaires of Hillburn family (1964), Keyes Social Health Questionnaire (2004) and Student Deviant Behavior Questionnaire (2014) were used. The findings indicated that the emotional atmosphere of the family has a confidence level of 95% and p<0.05 on the social health and deviant behaviors of students. In general, the results showed that the emotional atmosphere of the family has a significant effect on the social health and deviant behaviors of students. In other words, the more emotional, intimate and supportive the family atmosphere is, the greater the social health of children, but the more unfavorable the family atmosphere is, the more negative it affects the social health of children. Also, as much as the family is favorable, the children's deviant behavior decreases and vice versa.