مطالعه من آرماني دانشگاهي و من واقعي دانشگاهي (نمونه مورد مطالعه: بخش جوان روزنامه خراسان)

آموزش عالي چگونه بر من واقعي جوانان اثر مي‌گذارد؟ با توجه به اين‌كه پاسخ رودررو به پرسش‌هايي درباره من واقعي افراد ممكن است تحت تأثير نگرش سياسي يا باورهاي القايي روشنفكرانه قرار گيرد و ازآنجاكه فضاي مجازي بازتاب‌دهنده ناب‌ترين احساسات افراد است به همين دليل فضاي مجازي به‌عنوان ميدان مطالعه اين تحقيق انتخاب شد. روش اين مطالعه كيفي، و از تحليل محتواي كيفي استفاده مي شود. ازاين‌رو دست‌نوشته‌هاي كاربران درباره آموزش عالي تالار گفتمان انجمن جيم ويژه‌نامه روزنامه خراسان كه به بي‌طرفي سياسي شهرت دارد به‌عنوان جامعه آماري انتخاب شد. شيوه نمونه‌گيري هدفمند و در دسترس انتخاب شد. يافته‌ها نشان داد من مطلوب جوانان با من واقعي ايشان تفاوت دارد. جوانان ضعف ساختاري در نهاد آموزش را تأييد مي‌كنند و آن را به سه بعد نهادي، فردي و اجتماعي نسبت مي‌دهند البته ضعف نهادي وزن بيشتري دارد. ازنظر كنشگران، نهاد آموزش عالي با توجه به ضعف‌هايي كه دارد، كاركرد اصلي خود را از دست‌داده است و براي دوام آوردن در اين ساختار ناچار است به كژ كاركردها بها دهد. نهاد آموزش عالي بايد اين ذهنيت بورديويي را كه دانشگاه رفتن عامل ارتقا سرمايه اجتماعي است تغيير دهد.