بررسي رابطه اعتماد به نفس با سطح فعاليت بدني در دانش آموزان دختر مقطع ابتدايي شهرستان بجنورد

Relationship Between Self Confidence and Physical Activity Level in Elementary School Female Students in Bojnourd City

مقدمه : بررسي سطح فعاليت بدني و شناخت عوامل مؤثر بر الگوي فعاليت بدني در بين دانش آموزان از اهميت فراواني برخوردار است. لذا هدف از تحقيق حاضر بررسي رابطه اعتماد به نفس با سطح فعاليت بدني در دانش آموزان دختر مقطع ابتدايي شهرستان بجنورد بود. مواد و روش ها: اين مطالعه توصيفي- همبستگي به صورت مقطعي در سال تحصيلي 1397 انجام شد. جامعه پژوهش، كليه دانش آموزان مقطع ابتدايي مدارس دخترانه شهرستان بجنورد بودند كه 335 نفر از بين 2314 دانش آموز دختر مقطع ابتدايي به صورت تصادفي انتخاب شدند. از پرسشنامه آيزنك، براي سنجش اعتماد به نفس استفاده گرديد. علاوه بر آن، يك سري سوال هاي مربوط به ميزان و نحوه فعاليت هاي بدني نيز از دانش آموزان پرسيده شد. از آمار توصيفي، آزمون تي و آناليز واريانس براي تحليل يافته ها استفاده شد. يافته ها: تحليل اطلاعات به دست آمده نشان داد كه 31/34 درصد از دانش آموزان، اعتماد به نفس خيلي پاييني داشتند، 59/10 درصد از دانش آموزان اعتماد به نفس در حد قابل قبولي و تنها 9/55 درصد از دانش آموزان داراي اعتماد به نفس خيلي خوبي بودند. مقايسه سطح فعاليت بدني دانش آموزان برحسب ميزان اعتماد به نفس، نشان داد كه سطح فعاليت بدني در دانش آموزان داراي اعتماد به نفس بالا به طور معني داري بيشتر از دانش آموزان داراي اعتماد به نفس كم و متوسط است ( 0/01> P ). بحث و نتيجه گيري: با توجه به اهميت فعاليت بدني در زندگي دانش آموزان دختر، نتايج مطالعه نشان مي دهد كه فعاليت بدني در جامعه مورد بررسي كافي نيست و لازم است با برنامه ريزي صحيح و مستمر، آموزش هاي لازم در خصوص تغيير سبك زندگي دانش آموزان دختر ارائه شود.

Introduction: Investigation of physical activity level and factors affecting the physical activity pattern are very important among students. Therefore, the present study aimed to investigate the relationship between self confidence and physical activity level in elementary school female students in Bojnourd city. Methods and Materials: This research was a descriptive-analytical and cross-sectional study conducted during the academic year of 2018. The study population consisted of all elementary school female students in Bojnourd city. 335 students have been randomly selected among 2314 elementary students. Eysenck questionnaire was used to measure self confidence. In addition, some questions were asked about the level and amount of activity students. Descriptive statistical methods, T-tests, and ANOVA were used for data analysis. Results: Data analysis showed that 31.34% of students had very low self confidence, 59.10% of them had acceptable level of self confidence, and only 9.55% of students had very good self- confidence. A comparison of the physical activity level of students in terms of self confidence showed that the level of physical activity in high self confidence students are significantly more than those with low and medium self confidence (P<0.01). Discussion and Conclusion: The results indicated that the physical activity level was not sufficient among female students. Therefore, it is necessary to have an education plan to educate female students regarding life style modification.