ارزيابي محتواي پيشينه ي پژوهش در مقالات پژوهشي دو رشته ي علم اطلاعات و دانش شناسي و جامعه شناسي (1399- 1394)

Evaluating the Content of Literature Review in Research Articles in Two Fields of Information Science and Knowledge and Sociology (2015- 2020)

هدف: پيشينه ­ي پژوهش يكي از مباحث اصلي در متون و مقالات پژوهشي است، به گونه­ اي كه تدوين مقالات پژوهشي در راستاي پيشينه­ ي پژوهش و آثار گذشته صورت مي ­گيرد. از اين رو هدف پژوهش حاضر، بررسي محتواي پيشينه­ ي پژوهش مقالات پژوهشي دو رشته­ ي علم اطلاعات و دانش ­شناسي و جامعه­ شناسي است. روش­ پژوهش: پژوهش حاضر با روش تحليل محتواي كمي انجام شده كه به بررسي 60 مقاله پژوهشي دو رشته­ ي علم اطلاعات و دانش­ شناسي و جامعه­ شناسي پرداخته است. ابزار پژوهش چك ليست بوده كه پايايي آن با استفاده از آلفاي كرونباخ و ضريب همبستگي پيرسون كه برابر با 74% و روايي آن زير نظر استاد راهنما و مشاور مورد تأييد واقع شده است. براي سنجش داده­ ها از نرم­افزار اس. پي. اس. اس[1] استفاده شده است. يافته ­ها: يافته­ هاي پژوهش نشان مي­ دهد، در خصوص ربط موضوعي پيشينه­ هاي پژوهش، وضعيت پيشينه­ ي پژوهش مقالات پژوهشي در وضعيت مطلوبي قرار دارند، اما وضعيت پيشينه­ هاي پژوهش از لحاظ توجه به رويكرد انتقادي و تجزيه و تحليل پيشينه­ هاي پژوهش براي درك بهتر موضوع در وضعيت مناسبي قرار ندارند. در ارتباط با انسجام و كافي بودن توضيحات پيشينه­ ي پژوهش وضعيت رشته­ ي علم اطلاعات به نسبت رشته­ ي جامعه­ شناسي موفق­تر عمل كرده است. نتايج آزمون من وايتني نشان مي­ دهد، در خصوص موارد مورد بررسي به جز تحليل انتقادي پيشينه­ هاي پژوهش تفاوت معناداري مشاهده نمي­ شود. نتيجه ­گيري: به نظر مي ­رسد پژوهشگران به محتواي پيشينه­ ي پژوهش توجهي كافي نمي­ كنند و تنها براي حفظ ساختار ظاهري، پيشينه­ هاي پژوهشي آورده مي­ شود كه بار اطلاعاتي زيادي ندارند.

Objective: literature review is one of the main topics in research texts and articles, so that the compilation of research articles is done in line with the literature review and past works. Therefore, the purpose of this study is to investigate the content of the literature review of research articles in the two disciplines of information science and Knowledge and sociology. Methodology: The present study was conducted by quantitative content analysis method, which has reviewed 60 research articles in the two fields of information science and Knowledge and sociology. Results: Research findings show, regarding the thematic relevance of literature reviews, the status of literature reviews Research articles are in a favorable situation, but Status of literature reviews in terms of attention to critical approach and analysis of literature reviews to better understand the subject are not in a good position. In terms of coherence and sufficient explanations of the literature review, the situation in the field of information science has been more successful than in the field of sociology. The results of Mann-Whitney test show that there is no significant difference in the cases except for the critical analysis of literature reviews. Conclusion: It seems Researchers do not pay enough attention to the content of the literature review, an‎d only to preserve the appearance, literature reviews are given, which do not have much information load, In the event that if researchers take an in-depth look at previous studies and research, not only increases the amount of knowledge of the researcher, but also realizes the shortcomings and advantages of other research, and becomes familiar with the methods used in research, In this regard, the researcher can compile an ideal research and low defects take a step.