ارائه الگوي اجرايي ارتقاء سطح مديريت استعداد كاركنان سازمان مركزي دانشگاه آزاد اسلامي

provide an executive model for improving the level of talent management of employees of the Central Organization in Islamic Azad University

هدف از اين پژوهش ارائه الگوي اجرايي ارتقاء سطح مديريت استعداد كاركنان سازمان مركزي دانشگاه آزاد اسلامي بود. روش: روش انجام پژوهش آميخته (كيفي-كمي) است.براي انجام اين پژوهش علاوه بر مطالعۀ اسنادي، از تكنيك تحليل مضمون با نرم افزار MAXQDA12 ، براي شناسايي ابعاد و مؤلفه­ها استفاده شد. جامعه آماري در اين پژوهش تمام خبرگان در حوزه مديريت آموزشي و منابع انساني بودند كه بعد از انجام 13مصاحبه اشباع نظري صورت گرفت. يافته ها: در نهايت 5 بعد، 11 مؤلفه و 44 شاخص شناسايي شد. براي ترسيم الگو از روش معادلات ساختاري نرم افزار smartpls3 استفاده شد. نتايج نشان داد كه بعد نظام جذب استعداد با ضريب 0.743، بعد نظام توسعه و آموزش استعداد 0.680، بعد نظام ارزيابي و كشف استعداد 0.641، بعد نظام جذب استعداد 0.517 و ارتقا استعداد 0.468به ترتيب بيشترين اهميت را در الگوي اجرايي ارتقاء سطح مديريت استعداد كاركنان سازمان مركزي دانشگاه آزاد اسلامي داشتند. اعتبار الگو نيز با 4 بعد (فهم، تطبيق، تعميم و كنترل) و 4 بُعد ( فلسفه و اهداف، مباني تئوريك، مراحل اجرا و نظام ارزشيابي و بازخورد) مورد ارزيابي قرار گرفت در نهايت ميزان اجرايي بودن الگو مورد پرسش قرار گرفت كه با ميانگين 3.82 مورد تاييد قرار كرفت و نتايج نشان داد اين الگو از قابليت اجراي بالايي برخوردار است كه نشان از اعتباربخشي بالاي الگو داشت

Objective: This paper undertakes to propose a model for promoting the talent management of Islamic Azad University (IAU) Central Organizations’ staff. Methods: Mixed method (qualitative and quantitative) was applied for this research. In addition to the documentary study, the content analysis technique with MAXQDA12 software was used to identify the dimensions and components. The research population was all experts in educational management and human resources, which was done after 13 theoretical saturation interviews. Findings: 5 dimensions, 11 components and 44 indicators were identified. The structural equation method of smart pls3 software was used to draw the pattern. Conclusion: The results show that the recruitment of the talent system dimension with coefficient of (0.743), educating and developing the talent with( 0.68), evaluating and discovering the talent with(0.641), promoting the talent with (0.468) were predominant in implementing the promotion model. The validity of the model was assessed with 4 dimensions (understanding, adaptation, generalization and control) and 4 dimensions (philosophy and goals, theoretical foundations, implementation stages and evaluation and feedback system). Finally, the applicability of the model was questioned. The average of 3.82 was confirmed and based on the results the model has a high performance, which expressed the high validity of the model.