چكيده فارسي :
پژوهش حاضر با هدف تحليل رابطه خويشتن شناسي مديران با سلامت سازماني و بالندگي سازماني در سازمان آموزش و پرورش ناحيه يك شهر ساري صورت گرفت. اين پژوهش از نظر روش گردآوري داده ها به صورت توصيفي از نوع همبستگي و از نظر هدف به صورت كاربردي است. جامعه آماري شامل كليه مديران سه دوره تحصيلي سازمان آموزش و پرورش شهر ساري ناحيه يك به تعداد 190 نفر مي باشد. حجم نمونه آماري نيز براساس جدول كرجسي و مورگان از طريق روش نمونه گيري تصادفي طبقه اي برحسب جنسيت تعداد 127 نفر مي باشد. گردآوري داده ها با استفاده از روش هاي كتابخانه اي و ميداني صورت گرفت. پرسشنامه هاي استاندارد خويشتن شناسي ديويد وتن و كيم كامرون (1991)، سلامت سازماني (OHI) هوي و همكاران (1996) و بالندگي سازماني اسپايدرز (2007) به عنوان ابزار پژوهش استفاده شدند. روايي ابزار مورد تأييد صاحب نظران و متخصصين قرار گرفت. پايايي پرسشنامه ها نيز براساس آزمون آلفاي كرونباخ خويشتن شناسي برابر 87/0، سلامت سازماني برابر 91/0 و بالندگي سازماني برابر 65/0 به دست آمدند. براي تجزيه و تحليل داده ها از آمار توصيفي و استنباطي با استفاده از نرم افزار SPSS استفاده شد. نتايج پژوهش نشان دادند ميان خويشتن شناسي مديران با مؤلفه هاي سلامت سازماني (يگانگي نهادي، نفوذ مدير، ملاحظه گري، ساخت دهي، پشتيباني منابع، روحيه و تأكيد علمي) و بالندگي سازماني در سازمان آموزش‌وپرورش ناحيه يك شهر ساري رابطه معناداري وجود دارد.
چكيده لاتين :
The present study is an analysis of the relationship between managers' self-knowledge and organizational health and maturity in the education department of district one of Sari. The research could be considered a descriptive correlation in terms of data collection method and practical in purpose. The statistical population( 190 people), includes all the managers of the three education levels in Sari, District 1, and the statistical sample size according to Krejcie and Morgan table was 127 people. In this study, stratified random sampling method considering the gender was used. For data collection, two methods were used: library method and field method. Three standard questionnaires of self-knowledge were used by David Watten and Kim Cameron (1991), Organizational Health (OHI), Hui et al. (1996) and Spiders (2007) organizational maturity were applied for the research tool. The validity of the tools was confirmed by experts and specialists. Based on Cronbach's alpha test of self-knowledge, the reliability of the questionnaires was estimated 0.87; organizational health was 0.91 and organizational maturity was 0.65. To analyze the data, descriptive statistics (mean, variance, standard deviation) and inferential statistics (Pearson correlation test and multiple regression test) were used using SPSS software. The results showed that there is a significant relationship between managers' self-knowledge and the components of organizational health (institutional unity, manager influence, consideration, constructiveness, resource support, morale, scientific emphasis) and organizational maturity in the education department of District One.
