كليدواژه :
آموزش رياضيات , معلمان زن , توسعه حرفه‌اي , ايجاد انگيزه
چكيده فارسي :
در اين مقاله به بررسي نقش زنان در دنياي رياضي و به‌ويژه اهميت معلمان زن در آموزش رياضيات مي‌پردازيم. كليشه‌هاي جنسيتي موجود در دنيا همواره خواسته است زنان را از عرصه رياضيات دور نمايد، اما در طول تاريخ زناني را داشته‌ايم كه در دنياي رياضيات تغييرات اساسي ايجاد كرده‌اند. پس در اين راستا بايد تلاش نماييم فرصت‌هاي بهتري براي زنان ايجاد كنيم تا بيشتر و با قدرت‌تر وارد دنياي رياضيات شوند. امروزه تقريبا در همه دبيرستان‌هاي دخترانه و در بيشتر مدارس ابتدايي چه دخترانه و چه پسرانه معلمان زن هستند كه عهده‌دار آموزش درس رياضي به دانش‌آموزان هستند. در اين پژوهش به بيان اهميت نقش زنان به عنوان معلم رياضي مي‌پردازيم و مساله را از بعد‌هاي توسعه حرفه‌اي و تقويت پايه‌هاي علمي معلمان رياضي زن، تغيير نگرش معلمان زن نسبت به آموزش رياضي به دختران و مهارت معلمي زنان در ايجاد انگيزه و كنترل اضطراب دانش‌آموزان بررسي مي‌نماييم. هم‌چنين در ادامه تاثير معلمان زن در ايجاد انگيزه و علاقه‌مندسازي دانش‌آموزان، به ويژه دانش‌آموزان دختر نسبت به درس رياضي و برقراري رابطه عاطفي مناسب با دانش‌آموزان جهت كاهش استرس در كلاس درس رياضي و پيشرفت درسي آن‌ها را با بيان تجاربي از نويسنده بيان خواهيم كرد.
چكيده لاتين :
In this paper we investigate the role of women in the mathematics and, in particular, the importance of female teachers in mathematics education. The gender stereotypes in the world have always tried to exclude women from mathematics, but in history, women have made fundamental changes in mathematics. So, we must try to create better opportunities for women to learn mathematics more and more. Nowadays, in almost all girl's high schools and in most primary schools, women teachers teach math for students. Thus, we study the importance of the role of women as a math teacher in the point of views: professional development and the scientific foundations of women's mathematical teachers, changing the attitudes of female teachers toward mathematical education for girls and the teachers' skills in motivating and controlling anxiety of students. In addition, by some experiences from the author, we explain the effect of female teachers on motivating and encouraging students, especially female students, to learn math and reduce stress of students in the math classroom.
