مهمترين عوامل موفقيت مديران زن در سازمان آموزش و پرورش شهر شيراز

The Most Important Success Factors of Female Managers in Education of Shiraz City

مقدمه و هدف: به طور كلي امروزه حضور و مديريت موفق زنان يكي از راه‌هاي رشد، توسعه و موفقيت سازمان‌ها است. به همين جهت بررسي عوامل موثر بر مديريت موفق زنان از اهميت زيادي برخوردار مي‌باشد. لذا هدف اصلي مطالعه حاضر بررسي و شناسايي عوامل موفقيت مديريت زنان درسازمان آموزش و پرورش شهر شيراز با استفاده از روش فراتركيب است. مواد و روش‌ها: جامعه آماري بخش فراتركيب شامل مقالات دوره زماني سال 1380 تا سال 1397 با موضوع موفقيت زنان است كه تعداد 80 مقاله با استفاده از روش نمونه‌گيري هدفمند استفاده گرديد. در پايان نتايج بررسي 80 مقاله از 330 مقاله مرتبط با موضوع عوامل موثر بر موفقيت مديريتي زنان با استفاده از روش فراتركيب در 152كد، 44 مفهوم يا واحد معنايي و 4 طبقه گروه‌بندي و شناسايي گرديد و بر اسـاس اين عوامل مدل يكپارچـه نهايي ارايه و اعتبارسنجي شد و درنهايت، طبقه‌ها در قالب دو درونماية عوامل و الزامات برون سازماني و عوامل و الزامات درون سازماني گنجانده شدند. يافته‌ها: براساس يافته‌هاي اين تحقيق، مهمترين عوامل موثر بر موفقيت زنان به دو دسته عوامل برون سازماني و درون سازماني تقسيم مي‌شوند، كه الزمات برون سازماني در سطح كلان و مباني و الزمات درون سازماني در سطح خرد مطرح‌اند. بحث و نتيجه‌گيري: در الزمات برون سازماني عوامل مختلفي نظير عوامل محيطي، عوامل فردي و عوامل خانوادگي در موفقيت زنان در آموزش و پرورش موثر مي باشد.

Introduction: In general, today women's presence and management Success is one of the ways of the growth, development and success of organizations. Therefore, it is important to study the effective factors on successful management of women. Therefore, the main goal of this study is to identify and identify the factors of success of women management in education organization in Shiraz by using the Meta-Synthesis method. Materials and Methods: The statistical population of the department includes articles from the period of 2001-2018 with the topic of women's success, of which 80 articles have been used using purposeful sampling. In the quantitative section the statistical society, female education managers of Shiraz city in 2018 were selected, that 90 of them were selected by simple stratified sampling method. At the end of the review, 80 articles from 330 articles related to the topic of effective factors on women's managerial success using the meta-synthesis method in 152 codes and 44 components or semantic units and 4 classes were identified. Findings: Based on these factors, the integrated integrated model was presented and validated. Finally, the classes were included in the form of two descriptions of external factors and requirements, and factors and requirements within the organization. Conclusion: In general, from the findings of the present study, it can be inferred that the factors of different internal and external organizations such as eliminating biases against women, their abilities and position, social inequalities and citizenship in some places and attitudes toward women as the second sex create opportunities for growth and advancement for women.