بررسي كاربرد اعتدال در آثار شاعران پارسي گو به عنوان يكي از شاخصه هاي تربيتي از نظر استاد مطهري

Application of moderation in the works of Persian poets Interview

پيچيدگي و پردامنه بودن تعليم و تربيت، مي‌طلبد كه ضمن بررسي اين مهم از زواياي گوناگون، براي آن وقت زيادي صرف شود. يكي از اين زاويه‌ها، چگونگي كاربرد اصول تربيت با توجه به ديدگاه انديشمندان اسلامي در آثار شاعران پارسي گوي است. با بررسي آثار استاد شهيد مرتضي مطهري، از انديشمندان معاصر اسلامي، درخصوص تربيت، اصول و قواعدي را مي‌توان رديف نمود كه رعايت آن‌ها، رسيدن به اهداف تربيت اسلامي را ممكن خواهد ساخت؛ يكي ازاساسي‌ترين اين اصول، اعتدال است كه در اين مقاله از چند منظر به آن پرداخته شده است. در بخش نخست مقاله، معنا و مفهوم تربيت و اعتدال از ديدگاه‌هاي گوناگون مورد بررسي قرار گرفته و بعد از آن نقش تربيتي اين اصل در قرآن و حديث بيان گرديده، سپس در بخش پاياني چگونگي كاربرد اين اصل به عنوان يك صفت برتر در آثار شاعران و نويسندگان بزرگ ادب فارسي، ذكر و به مقايسه گذاشته شده است.اين تحقيق، با روش كيفي ـ توصيفي انجام گرفته و روش گردآوري اطلاعات آن، كتابخانه‌اي و تحليل محتوا مي‌باشد. منابع تحقيق هم شامل كتاب‌ها، پايان نامه‌ها، مجلات، مقالات و پژوهش‌ها و تحقيقات مرتبط با موضوع بوده‌اند.

The complexity and far-reaching education demands that we review the matter from different angles, for it will take a long time.One of the angles, how to apply the principles of education according to Islamic scholars view the works of the Persian poet.The effects of martyr Morteza Motahhari professor of contemporary Islamic thinkers, about the training, principles and rules to the rows that follow them, will make it possible to achieve the objectives of Islamic education;One of the most basic of these principles, moderation in this article has been addressed in several aspects.Firstly, the meaning and concept of education and moderation, examined from different perspectives and then the educational role of the principle stated in the Quran and Hadith,In the final section how to apply this principle as a top attribute in the works of poets and writers of Persian literature, has been noted to CompareResearch resources including books, theses, magazines, articles and research studies were relevant.