بررسي عوامل موثر بر نهادينه ساختن مديريت مشاركت ها در مدارس با تكنيك تحليل شبكه (ANP-DEMATEL)

Investigating the Effective Factors on Institutionalizing School Participation Management by Network Analysis Technique

هدف از اﻧﺠﺎم اﻳﻦ ﭘﮋوﻫﺶ ﺗﻌﻴﻴﻦ تاثير و اولويت بندي متغيرهاي مديريت مشاركت ها در ﻣﺪارس ﻣﻲﺑﺎﺷﺪ. ﺟﺎﻣﻌﻪ آﻣﺎري ﺗﺤﻘﻴـﻖ حاضر را ﻣـﺪﻳﺮان ﺷـﺎﻏﻞ در ﻣﺪارس استان مازندران تشكيل مي دهند كه از اين جامعه تعداد 24 نفر از كارشناسان به روش نمونه گيري هدفمند مورد مطالعه قرار گرفتند. در اين مقاله براي ارزيابي متغير ها و روابط دروني آن ها از تكنيك تحليل شبكه و ديمتل استفاده شده است. ديمتل روش مناسبي براي ارزيابي و آناليز داده ها در برآورد روابط دروني سيستم مي باشد. در پژوهش حاضر از پرسشنامه مقايسه زوجي بهره گرفته ايم. پس از تحليل داده ها بر روي مولفه هاي مديريت مشاركت ها معيار تصميم گيري در اولويت اول و معيار ارتباطات در اولويت دوم قرار گرفته است. معيارهاي رهبري، ساختار و كنترل به ترتيب در اولويت سوم، چهارم و پنجم قرار گرفتند. لازم به ذكر است مولفه ي ساختار بيشترين تعامل را در سيستم مشاركت ها دارد. يعني اين مولفه از لحاظ تاثيرگذاري و تاثير پذيري بيشترين نقش را دارد. مديران با دانش به اطلاعات به دست آمده مي توانند تصميماتي موثر اخذ و به نظام آموزشي ارائه نمايند.

The purpose of this study is to determine the impact and prioritization of participation management variables in schools. The present statistical population is comprised of principals in the schools of Mazandaran province, out of which 24 experts were studied by purposeful sampling. In this paper, network analysis and dimensional analysis techniques are used to evaluate the variables and their relationships. Dematel is a suitable method to evaluate and analyze data in estimating the system's internal relationships. In this study, a paired comparison questionnaire was used . After analyzing the data on the components of the management of the partnerships, the decision-making criterion is given first priority and the communication criterion is given second priority. Leadership, structure, and control criteria were ranked third, fourth, and fifth, respectively. It should be noted that the structure component has the most interaction in the system of contributions. That is, this component has the most impact in terms of impact and impact. Knowledge-led managers can obtain effective decisions and provide educational systems.