دستاوردهاي آينده پژوهي در مديريت دانش

مفهوم مديريت دانش و آينده پژوهي هر دو دربارۀ شناسايي پيچيدگي ها و پويايي هاي برخاسته از محيط هاي سازماني و نيازمندي هاي مديران دانشي براي تصميم گيري در چنين محيطي بحث مي كنند. با نگاه مختصري به نقش آينده در طراحي و تصميم گيري، مي توان به اهميت آينده پژوهي در مديريت دانش پي برد. پيش بيني آينده مي تواند در موقعيت هاي طراحي روزانه ديده شود، زيرا هر اقدام تصميم گيري بر پايۀ برخي مفروضات در آينده مبتني خواهد بود. مديريت دانش يكي از عوامل تأثيرگذار در حوزة آينده پژوهي است در اين پژوهش، سعي بر آن است تا به نقش آينده پژوهي در مديريت دانش پرداخته شود.لذا به مطالعه هاي موردي با استفاده از مصاحبه عميق با خبرگان كه شامل اعضاي هيئت علمي دانشگاه فرهنگيان پرداخته ايم. در اين پژوهش از رويكرد گلوله برفي براي انتخاب نمونه ها و از روش اشباع تم ها به عنوان استانداردي براي پايان نمونه گيري استفاده گرديده است. ازآنجايي كه تم هاي برگزيده با بهره گيري از نظرات خبرگان، احصاءشده، روايي مصاحبه ها مورد تأييد قرار گرفته و براي تأييد پايايي مصاحبه ها نيز از روش باز آزمايي استفاده شده است. با توجه به نظرات درنظر گرفته شده در اين پژوهش، سوگيري مديريت دانش ، پيچيدگي هاي رفتار انسان و موانع شناخت انسان، به عنوان مهمترين ملاحظات اثرگذار مديريت دانش بر فرايند آينده پژوهي شناسايي شده است. از سويي ديگر،تحقق پيش بيني ها، رسيدن به آينده موردنظر و ارتقاي دانش آينده پژوهي، مهمترين دستاوردهاي تعامل دوسوية آينده پژوهي و مديريت دانش تشخيص داده شده است. همچنين پيش بيني آينده، ايجاد تغييرات مطلوب در آينده و شناسايي عوامل تغيير، مهمترين اثرات ناشي از فرايند آينده پژوهي بر مديريت دانش مطرح شده است.