چكيده فارسي :
ورود فناوري هاي آموزشي در آموزش كودكان كم توان ذهني آموزش پذيرمي تواند فرصتهاي يادگيري متنوعي را ايجاد كندو در مقايسه با آموزش سنتي معلم محور،داراي مزاياي مانند بازخورد فوري، انفرادي كردن آموزش، افزايش دامنه توجه و انگيزه و تعامل و يادگيري متنوعي را براي آنهاست.كه باعث كيفيت بخشي به آموزش اين كودكان مي شود.از اين رو مقاله حاضر به نقش و اهميت و تاثير رايانه به عنوان فناوري نوين آموزشي در ايجاد محيط هاي متنوع يادگيري دانش آموزان كم توان ذهني آموزش پذير مي پردازد.اين مقاله به روش توصيفي تحليلي است و از كتب،مقالات،مجلات استفاده شده است.از يافته هاي اين تحقيق اين است كه رايانه به عنوان يك وسيله آموزشي درجهت انفرادي كردن آموزش،ايجاداعتماد به نفس و دوري از تدريس سنتي يكنواخت،باعث بهبود و افزايش كارايي معلمان،افزايش ذخيره لغات و اطلاعات دانش آموزان در جهت انجام تمرينات اضافي و هم باعث يادگيري بهتر و سريع تركودكان كم توان ذهني آموزش پذير مي شودو رايانه را مي توان به عنوان يك وسيله آموزشي مناسب در يادگيري و تعليم و تربيت اين كودكان مورد بررسي قرار داد.ونتيجه اين است كه مدارس بايد به ابزارهاي مطلوب آموزشي ازجمله رايانه با امكانات جانبي مجهز شوند و مشكلات احتمالي از جمله ايجاد عادات نادرست مانند وابستگي زيادبه اين فناوري ، غفلت از آموزش رودرو توسط مربي و تسلط كم والدين را بر طرف نمايند.
چكيده لاتين :
The main purpose of this research is to explore the religious extremism and the role of Islamic education and training to control it. The research tool includes all the documents related to the religious extremism and the way used to form religious extremism by religious education. The analysis method in the current research is the thematic analysis. The results of the research show that the components of religious extremism include violence against opponents or dissidents, considering the opponents as pagan, participation in extremist discussions and assassination of personality, terror in the society by terrorizing people, bombing and attacking public places, creating limitation in society regardless of the general conditions and the religious rules. Also, the components of desired education in controlling the extremism are the proper education of children from the beginning and guiding them to the right path of religion, teaching them Islamic ethics and the tolerance in Ahlolbait’s behavior, spiritual issues, positive thinking, affection to others, highlighting the bitter historical events caused by extremism, the tolerance of Islamic governments in religious terms, the tendency of Islamic countries to the principles such as unity, love, friendship, the desire of the younger generation to study in different fields, and comprehensive knowledge of religion and politics.
