تربيت رسانه اي در عصر اطلاعات و چالش هاي فرا روي آن

امروزه ابزارهاي نوين اطلاعاتي و تلفن همراه وشبكه هاي اجتماعي جزء جدايي ناپذير زندگي انسان هاشده است و فضاي گفتگويي جديدي را ايجاد نموده است.اما با تمام ويژگيهاي مثبتي كه دارد باعث شده است دانش آموزان از تربيت صحيح خانواده و مدرسه بازبمانند. بايد از فرصت هايي كه جهاني شدن پيش روي آموزش و پرورش كودكان و نوجوانان قرار مي دهد،استفاده كردو براي كاهش آثار منفي آن تدبيري انديشيدتا علاوه بر حفظ ميراث فرهنگي وساير ويژگيهاي بومي،ويژگيهاي فردي دانش آموزان رشد يابد و هم زمان به شناخت جهان و ساير فرهنگ ها قادر شوند.چون تربيت در عصراطلاعات به خانواده ومدرسه واجتماع ختم نمي شودو رسانه ها جايگاه ويژه اي رادر زندگي كودكان ونوجوانان بازكرده اند.اين مقاله مي خواهد تاثيررسانه ها را در تربيت و زندگي دانش آموزان بررسي نمايدتاثيري كه آن قدر زياد است كه تربيت خانواده و مدرسه و اجتماع آنها را تحت تاثيرقرار داده است.مي توان گفت كه امروزه رسانه هانقش مهمي رادرزندگي ها بخصوص براي كودكان ايفامي كنند.رسانه هايي كه مفيدهستندولي اثرات مخربي را ايجادمي نمايند.تربيتي خانواده ومدرسه راتحت تاثيرقرارمي دهد. روش تحقيق به صورت توصيفي تحليلي با مطالعه كتب و مقالات مربوط مي باشد.از يافته هاي اين تحقيق مي توان به اثرات مخرب تربيت رسانه اي درعصرحاضراشاره كرد و ارائه راهكارهايي براي مقابله با اين فناوري مانند منع هوشمندانه ،محدودكردن،پيگيري،نظارت و انتخاب برنامه هاي رسانه اي كه تبديل به بحران تربيتي نشود و تربيت خانوادگي رابوسيله گفتگو،نصيحت،الگو بودن،شاد كردن فضاي خانواده و رعايت حريم حياء و روابط عاطفي و جنسي تقويت نمود تا تربيت رسانه اي دركنار ساير تربيت ها مانند تربيت خانوادگي و مدرسه اي نقش خود را ايفا نمايد.