نقش كاربرد محتواي الكترونيكي در تسهيل، تسريع و تثبيت يادگيري دانش آموزان مدارس ابتدايي

the role of use electronic material in facilitating ,accelerating and consolidating learning of elementary schooi student

در نظام آموزشي نوين تدريس كاربرد تكنولوژي آموزشي انكارناپذير است و نميتوان نقش بسزاي آن را در امر ياددهي_يادگيري ناديده گرفت. محتواي الكترونيكي از جمله امكانات تكنولوژي آموزشي است و به عنوان رسانه در كلاس درس مورد استفاده قرار ميگيرد. هرچه كاربرد رايانه در امر ياددهي_يادگيري در كلاس درس و محيط خارج از كلاس رايج تر شود انتخاب و استفاده از محتواي الكترونيكي در تدريس و آموزش اهميت بيشتري پيدا ميكند. به دليل اينكه روشهاي نوين تدريس با هدف تسهيل، تسريع و تثبيت يادگيري انجام ميگيرند بهتر است كه در اجراي اين روشها از تكنولوژي روز استفاده شود. در اين مقاله سعي شده است نقش محتواي الكترونيكي بر تسهيل، تسريع و تثبيت يادگيري با روش توصيفي، تحليلي مورد بررسي قرار گيرد. يادگيري با استفاده از رايانه انگيزهي دانشآموزان براي مشاركت در تدريس را افزايش ميدهد و اين موضوع سبب اثربخش شدن تدريس خواهد شد و مشاركت فعال دانشآموز مستلزم تسهيل يادگيري توسط معلم ميشود كه اين فرايند با استفاده از محتواي الكترونيكي به صورت قابل توجهي امكانپذير است. با درگير شدن دانش آموزان درفرايند ياددهي_يادگيري و فعال شدن آنها و همچنين درگير شدن كانال هاي يادگيري به كمك محتواي الكترونيك يادگيري سادهتر و مفهوم درس قابل فهم ميشود و دانش آموزان از درس خسته نمي شوند و جذابيت كلاس براي آنها موثر واقع ميشود همين موضوع سبب سرعت بخشيدن به يادگيري نيز ميشود و معلم ميتواند در مدت زمان مناسب يادگيري دانش آموزان خود را تسريع و تثبيت كند.

In new educational discipline teaching of application and educational Technology is and we cannot ignore its great role in the issue of teaching. Electronic contexics are some of possibilities of educational Technology and it will be used as a media in classroom. The more application of computer in issue of teaching in classroom and outside school, becomes current, selection and utilization of electronic contents in teaching and training became more important. Because the new methods of teaching will be performed with the purpose of Facilitating, accelerating and stabilization of the learning, it is better that in executing these methods, the new technologies to be used. In this paper it has been tried, role of electronic contents on the facilitating, accelerating and stabilization of the learning to be studied by description–analytical methods. Learning by using the computer, increases the Student’s motivation for corporation in teaching, and this issue causes the thatching to be more effective, and active corporation of student, causes the learning to become easier, which this process by using the electronic contacts is possible very much. By involvement of the students,in the process of teaching,Their learning and activating and also their involvement in learning channels, by the help of electronic contacts, learning becomes more understandable,and the students will not become from the lesson and attractiveness of the classes will be more effective and more for them. Also this issue causes the learning to be accelerated and teacher can accelerate and stabilize his students teaching in the appropriate time.