عنوان مقاله :
بررسي نقش ادبيات انگليسي در شكل گيري حقوق كودك با تمركز بر روي آثار هارپر لي و چارلز ديكنز
عنوان به زبان ديگر :
The Survey of the Role of English Literature in the formation of Child Rights with Special Emphasis on Harper Lee and Charles Dickens’ Works
پديد آورندگان :
رحيمي پور، سعيد دانشگاه فرهنگيان - گروه آموزشي، ايران
كليدواژه :
هارپر لي , چارلز ديكنز , حقوق كودك , رمان انگليسي , شكل گيري
چكيده فارسي :
پژوهش حاضر با هدف تحليل رمانهاي انگليسي زبان شامل: رمان كشتن پرنده مقدس هارپر لي و اليور تويست چارلز ديكنز وتأثير آنها بر حقوق كودك مي باشد .در اين مقاله از روش پژوهش تحليلي-استنتاجي استفاده شده است. نخست، كودك و شرايط وي به عنوان يكي از كاراكترهاي اصلي دو رمان ذكر شده مورد تحليل قرار گرفت و سپس از قاب كنوانسيون حقوق كودك به شكلگيري كنوانسيون و تأثير از چنين فعاليتهاي ادبي و تأثير متقابل آن بر شرايط كودكان مورد استنتاج قرار گرفت. ضمن بررسي ديدگاههاي هردو نويسنده از نظر شخصي و مكتبي، در حوزه ادبي دامنه تحقيق به دو عنصر رمان، يعني شخصيتپردازي و فضا سازي محدود گرديد. تحليلها نشان داد كه در رمان هارپر لي، كودك راوي مشكلات بزرگسالان كه خود نيز قرباني بالقوه آن شرايط در آينده است و در رمان اليور تويست،كودك و شرايط او تم اصلي و محوري رمان مي باشد. چنين انتخاب زاويه بيان نشان مي دهد كه هر دو نويسنده دغدغه حقوق كودكان را به سهم خود در مجامع علمي و ادبي و فهم عامه تجلي و روشن كرده اند كه نقش آنها را در به حركت در آوردن موجهاي اجتماعي و انساندوستي و شكلگيري كنوانسيون حقوق كودك نشان مي دهد.
چكيده لاتين :
This research deals with the analysis of the English novels of Harper lee’s to Kill a Mocking Bird and Charles Dickens’ Oliver Twist and their impact on child rights.The research has deployed inferential-analytical approach. First, child and his conditons as one of the major characteristics of the two novels was analyzed and then via the frame work of child right convention, the formation of the convention and the influence of such literary endeavours on child conditions were analyzed. Alongside the analysis of the personal and intellectual view points, the scope of the research was confined to the fictional elements of characteriztion and setting. The analyses revealed that in Harper Lee the child as the narrator presents the adults’ problems with which she will be afflicted with in the future and in Oliver Twist, child and his conditons are the major leading theme of the novel indicating that the two writers have highlighted the child rights’ obsessions in the literary and scientific circles. The paper reveals the contribution of the two writers in intiating the social and humanitarian movements and the formation of child rights convention.
عنوان نشريه :
پويش در آموزش علوم انساني