مدل‌سازي و آسيب‌شناسي پيشران‌هاي راهنمايي اثربخش رساله و پايان‌نامه

پيشران ها؛ عوامل محركه و پيش برنده فرايند راهنمايي در شرايط پيچيده، نامتعين و نوساني به‌منظور تحقق توانمندسازي دانشجو هستند. هدف از انجام اين پژوهش، ارزيابي برازش مدل پيشران هاي راهنمايي اثربخش دانشجويان ارشد و دكتري و آسيب شناسي فرايند راهنمايي بر اساس آن است. اين پژوهش از حيث هدف كاربردي و با استفاده از روش هاي پژوهش پيمايشي و همبستگي انجام‌شده است. جامعه آماري پژوهش، كليه دانشجويان ارشد و دكتري دانشگاه فردوسي مشهد بودند كه تعداد 494 تن از آن‌ها با روش نمونه گيري در دسترس انتخاب شدند. ابزار پژوهش، پرسشنامه محقق ساخته پيشران هاي راهنمايي اثربخش بود. براي تجزيه‌وتحليل داده ها از آزمون هاي آماري رگرسيون خطي ساده، تي و فريدمن در نرم‌افزار spss و مدل سازي معادلات ساختاري با استفاده از تكنيك حداقل مربعات جزئي در نرم‌افزار PLS smart استفاده شد. يافته ها نشان داد كه شاخص هاي روايي و پايايي مدل هاي اندازه گيري، شاخص هاي ارزيابي مدل هاي ساختاري و شاخص هاي كلي مدل؛ تائيد كننده برازش مطلوب مدل پيشران هاي راهنمايي اثربخش است. همچنين آسيب شناسي فرايند راهنمايي دانشجويان نشان داد كه وضعيت پيشران هاي حمايت راهنما و قابليت پذيرش دانشجو در سطح مطلوبي هستند؛ اما وضعيت پيشران حمايت سازماني در سطح نامطلوبي است. درنتيجه مدل پيشران هاي راهنمايي اثربخش به‌عنوان مدل جامع راهنمايي معرفي مي شود و ارزيابي ها نشان مي دهد كه افزايش كيفيت و اثربخشي راهنمايي در جهت توانمندسازي دانشجويان، نيازمند افزايش حمايت سازماني است.