عنوان مقاله :
واكاوي تجارب زيسته دانشجويانِ دانشگاه فرهنگيان از زندگي ديني
عنوان به زبان ديگر :
Analysis of Farhangian University students' lived experiences of religious life
پديد آورندگان :
محمدي، محمود دانشگاه فرهنگيان - گروه علوم انساني و اجتماعي، البرز، ايران
كليدواژه :
تجربه زيسته , زندگي ديني , دانشجويان , دانشگاه فرهنگيان , پديدارشناسي
چكيده فارسي :
اين مقاله به تجربياتِ زيسته دانشجويانِ دانشگاهِ فرهنگيان از زندگي ديني مي پردازد. بررسي تجربياتِ زيسته دانشجويان از زندگي ديني ،اطلاعات ارزشمندي را در اختيار مديران فرهنگي قرار مي دهد. اين اطلاعات ميتواند به مديران و سياستگذاران فرهنگي و تربيتي در طراحي برنامههاي فرهنگي كمك كند. روش پژوهش در اين مقاله از نوع روشهاي كيفي است. جامعه آماري همه دانشجويان دانشگاه اميركبير البرز است. نمونه آماري بر اساس نمونه گيري هدفدار 29 نفر از دانشجويان رشته علوم اجتماعي تعيين شدند. در جمع آوري داده ها از روش مصاحبه روايي استفاده شد و شيوه تحليل ، روش تحليل پديدار شناسي است. پس از جمع آوري تجربيات روايت شده دانشجويان از زندگي ديني، اظهارات مهم دانشجويان از زندگي ديني مشخص شدند. از اظهارات مهمي كه دانشجويان از زندگي ديني بيان كرده اند 5مضمون اصلي استخراج شد. در پايان روايتهاي دانشجويان بر اساس 5 مضمون اصلي، احساس حضور خداوند در زندگي، آرامش و امنيت، راه و رسم زندگي، عمل به قواعد و قوانين دين ، رعايت اخلاق، توصيف شدند.
چكيده لاتين :
This article deals with the lived experiences of the religious life of Farhangian University students. Students' experiences of religious life provide valuable information to cultural and educational administrators of the university. This information can help cultural and educational administrators in designing university cultural programs. The research method in this article is qualitative methods. The statistical population is all students of Farhangian University of Alborz. The statistical sample was determined based on a purposive sampling of 29 social science students. In data collection, the method of narrative interview was used and the method of analysis is phenomenological analysis. After collecting students' experiences of religious life, the important statements of students about religious life were identified. 5 main themes were extracted from the important statements made by students about religious life. At the end of the students' narratives were analyzed based on 5 main themes, the feeling of God's presence in life, peace and security, the way of life, following the rules and regulations of religion, and observing ethics.
عنوان نشريه :
پويش در آموزش علوم انساني